化学人教版九年级下册复分解反应的实质及应用教案

复分解反应及应用（教案）一、教学目标：知识与技能目标：1.掌握复分解反应的条件2.掌握复分解反应发生的实质3.会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、推断等问题。过程与方法：1.能够通过复分解反应发生的条件判断物质间能否相互反应，并得出常见化合物之间发生反应的实质。2.培养学生观察、分析问题的能力和合作探究的能力。情感态度价值观目标：初步感受对立统一的思想。二、重点: 复分解反应的实质难点：复分解反应的应用三、学习方法指导 ：记住常见元素在化合物中的化合价和常见的碱、盐的溶解性规律，并在此基础上理解复分解反应的实质，会解决物质的鉴别、除杂、推断等问题，教会学生思维方法，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。四、教学过程师：生活中处处存在分类，如网络中的信息、超市中的商品和图书馆里的图书，请同学们将屏幕上的部分化学药品分类到对应的实验柜中。生：看屏幕，思考并分析，将物质放到对应的实验柜里。师：初中已经学习四种基本反应类型，请同学们看学案活动一，将已经学习的部分化学方程式归类。活动一：学会分类（请用序号填空）1、2Mg+O22MgO 2、2H2O22H2O+O23、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 4、NaOH+HCl=NaCl+H2O 5、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 6、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 7、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 8、BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl9、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 10、Fe+CuSO4 =FeSO4+Cuu 化合反应 分解反应 u 置换反应 复分解反应 设问上述方程式9是不是复分解反应？什么是复分解反应？复分解反应的条件是什么？并判断活动二中的8组物质是否能发生复分解反应？生：思考、回答Na2SO4 +BaCl2 AlCl3 + KOH NaCl + KNO3 Fe(OH) 3 +CuCl2 H2SO4+ NaCl HCl +Mg(OH)2 AgNO3 +HCl Fe2O3+HCl 归纳 1、复分解反应的类型（提示：五大类即酸碱盐的五种化学性质）：师：用微观示意图与学生一起探讨复分解反应的实质，小结归纳2、复分解反应的实质：离子相互交换，离子浓度降低。 3、常见的八种沉淀物： BaSO4、AgCl ；（不溶于稀硝酸）CaCO3 、BaCO3 Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2 （蓝色） 、Fe(OH)3（红褐色）过渡在中考题型中，并不会要求学生们书写这些沉淀或离子对的化学式，记住它们，是为了能灵活运用于解题。下面，我们就来练一练。典题训练题型一：共存例1、（2013南京）下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）ANa+、H+、HCO3- BNa+、Ca2+、CO32- CK+、NO3-、H+ DH+、Cl-、OH-例2、（2012南京）下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）ABa2+、Cu2+、OH- BNa+、Cl-、SO42- CNa+、H+、CO32- DFe3+、Cl-、NO3-归纳熟练掌握12对常考的不能共存的离子对，是解这类题的关键。 Ca2+ Cu2+SO42-Ba2+ CO32- Fe3+ OH- Cl- Ag+ Mg2+ CO32- H+ OH- NH4+ HCO3- 跟踪训练：（2013常州）在pH=14的溶液中能大量共存的一组离子是（）ANa+、K+、SO42- BH+、Cu2+、SO42- CNa+、NH4+、NO3- DCa2+、NO3-、CO32-题型二：鉴别2、鉴别例：下列试剂中，能把KOH溶液、稀H2SO4、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（ ）AKCl溶液 BK2CO3溶液 NaNO3溶液 D稀盐酸解题要点完成鉴别题时，首先考虑物质本身的颜色，其次考虑发生化学反应时出现的特殊现象，如产生气体、沉淀、指示剂颜色变化等。跟踪训练：（2013镇江）下列各组溶液，不用其他试剂不能鉴别出来的是（）ANa2CO3、稀H2SO4、稀HCl、KNO3B稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4CNaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2DCuSO4、NaOH、BaCl2、NaCl3、除杂例：除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACaOCaCO3加入足量的水充分溶解后，过滤、蒸发BNaCl固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤DCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铁粉，过滤解题要点：1、除杂有多种方法，包括物理方法，如：过滤、蒸发、磁铁吸引等；化学方法，根据反应的原理，利用所加试剂与杂质反应生成沉淀、气体等便于分离的物质，进而除去杂质。2、利用化学方法除杂时，要注意三个方面：1. 所加试剂只与杂质反应，不与被提纯物反应；2. 不引入新的杂质；3. 最好将杂质转化为提纯物。同时也要注意跟踪训练：（2013南京）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）ACaCO3固体（CaO固体）高温煅烧BN2气体（O2气体）通过灼热的铜网CCO气体（CO2气体）依次通过浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液DKCl溶液（CaCl2溶液）滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤五、总结本节课的收获本节课我们复习了复分解反应的条件，学会了运用复分解反应解决物质共存、鉴别、除杂等题型，通过本节课的学习希望同学们提高阅读信息、分析问题以及解决问题的能力。六、布置作业：课后练习