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文档简介

数学教学设计三年级下册 内 容复式统计表设计者严力课时1课时学习目标1、我能了解复式统计表的格式。2、我能正确地填写表格，并对表中数据进行合理分析。学习重点对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。学习难点对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。流 程教 师 行 为学生行为片2出示学习目标。1、我能了解复式统计表的格式。2、我能正确地填写表格，并对表中数据进行合理分析。小声阅读目标片3观察情景说一说从中可以知道哪些数学信息。（1） 创设情境，收集数据（2） 问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）（3） 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？认真思考片4合作探究菜单：思考：1、选择合适的方式收集数据。 2、完成数据收集与整理。 3、分析数据 说得好的得星。自主学习组内交流全班交流片5-6探究做法一、调查统计，引发需求（一）创设情境，收集数据活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。你能说说你是怎样进行数据收集的吗？对数据进行分析。能正确完整回答的得星。认真思考分析片7-8探究怎么合并统计表二、合并统计表，回答问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？观察合并后的统计表 你知道了什么？说得好的得星认真思考 分析数量关系片9三、读懂含义，解决问题问题1：统计表包含哪几项内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。思考，独立完成 男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单片10-11巩固练习能正确完整回答的得星。四、整理分析，解决问题育人小学三（1）班学生体育成绩记录单问题：统计表包含哪几项内容？要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。五、统计活动，解决问题问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？独做，交流，展示片12总结，评出最佳合作小组。今天的学习，我学会了什么？评选总体表现最
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