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文档简介

Wheres the post office教案 教学目标： 1、掌握表示地点的词汇； 2、掌握where引导的特殊疑问句； 3、能够简单地描述地点方位； 4、能够画出简单的示意图。 教学向导： 语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇 表示地点的词汇 where引导的特殊疑问句 个体、群体思维； 看图作答； 交换信息； Postoffice;library;hotel Between;on;nextto；acrossfrom 语言结构 语言功能 跨学科学习 Therebe句型 Where句型的问答 询问路线 指出方位 通过绘画激发学生学习兴趣 教学过程设计： Steps Teachersactivity Studentsactivity Preparation Brainstorm Lookatsomepicturesandknowthewordsoftheseplaces Lookandreadandlearn Ppt. TaskIpairwork:Isthere. Aim Usetherebesentences,familiarwiththenewwords 1 Readandmatchthenewwordsin1a Readandfinishthework Picture 2 Showthetargetlanguage: Isthereabanknearhere? Lookatthesentenceandtheanswer 3 AskSstotalkabouttheplacesinthepicture Pairworktotalkabouttheplacesandstreets Pairwork 4 Movearoundtheroomandgivesupportasneeded Talktoeachother 5 Askpairsofstudentstoshowtheirworks PairsofSsshowtheirworks Checkouttheconversations TaskIIListeningprehensions Aim Familiarwiththeprepositionsinthesentences 1 Lookatthepicturein2aandexplaintheprepositions Lookandlearn Writeontheblackboard 2 Listentothetapefortwotimes Fillintheblanksandknowthemeaning Recorder 3 Movearoundtheroomandgivesupportasneeded Writedowntheanswer 4 Checktheanswerandpointoutthemistakes Checktheanswers TaskIIIgroupwork:ourschool Aim Usethetargetlanguageandfamiliarwithourschoolandplaces 1 TeachsomemorewordstotheSsandread Learnthenewwords Pictures 2 AskSstodrawapictureofourschoolandtointroduceit Drawthepicture 3 Movearoundtheroomandgivesupportasneeded Discussingroupsandfinishthepicture 4 AskSstoshowtheirworksandtalkaboutit Introducetheirworks TaskIVpairwork:talkaboutthepictures Aim Usewherequestion,andknowhowtoanswerit. 1 Targetlanguage:whereisthebank? Learnthesentences 2 AskSstotalkaboutthepictures Pairworktotalkabouttheplaces Sspicturesorthepicturein1a 3 Movearoundtheroomandgivesupportasneeded Discussinpairsand 4 AskSstoshowtheirworksandperformit Showtheconversationwiththepicture Homework Drawapictureofyourneighborhoodandwriteashortpassagetointroduceit 教学反思：本单元的主题是方位，所以很多地点的名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，要扩充一些词汇，如学校的教学楼、操场，社区里的饭店、医院等，让学生学到的句子能够用的灵活。介词表示的方位应该讲解清楚，这样学生才能更
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