《降水和降水的分布》参考教案.doc

3.3 降水和降水的分布教学目标知识目标1、了解什么是降水及降水的形式，初步了解形成降雨的几种原因。2、初步学会阅读世界年平均降水分布图，说出降水分布的差异。3、能说出降水与人类生产的关系。能力目标：1、会使用降水资料绘制降水量柱状图。2、通过参与节约用水的课堂活动，进一步巩固节水意识，形成生活中节水的意识和习惯。教学重点：1、降水及主要形式，2、世界年平均降水分布的差异教学难点世界年平均降水分布的差异教学方法：讲授法、讨论法等教具准备：多媒体课件、世界降水分布图等教学过程：导入新课：我们上节了解了气温和气温的分布，那么作为一个地方气候的重要指标之一就是降水了。本节我们就要了解降水和我们生活的关系、季节变化以及它的分布。一、降水与生活1、降水的概念从大气中降落的水（H2O）如雨、雪、冰雹等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。2、形式：降雨是降水主要的形式。降雨分为：小雨、中雨、大雨和暴雨四种形式。3、降水量的测量测量降水量的基本仪器是雨量器。它的外部是一个不漏水的铁筒，里面有盛水器、漏斗和储水瓶，另外还配有与储水瓶口径成比例的量杯。有雨时，雨水通过漏斗流入量杯内。从量杯上读出的刻度数（毫米）就是降水量。降雪的测量方法大同小异，最后都是化成水来读取。P54活动：P54通过活动我们知道：降水与人民生产、生活的关系十分密切，直接影响到人民的工业、农业、交通和日常生活。二、降水的季节变化1、一个地方一年内各月的降水量是有区别的，并表示出不同程度的季节变化。2、某地降水量在一年中各月降水的多少，我们用各月降水柱状图来表示。P55两幅图为两地的降水柱状图，反映出世界各地降水的季节变化迥异：一年内，有的地方（如A地），各月降水都很多且均匀。；而有的地方（如B地），夏季多雨而各月降水较少。活动：P551、看北半球某地年降水量的月份分配，回答问题：（略）2、画一幅降水量柱状图（略） 三、降水的分布 1、等降水量线图世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。人们根据世界各地的气象记录，把同一时段内降水量相同的地点，在地图上用线连接起来，这叫做等降水量线。降水的分布用等降水量线图来表示。 2、降水的分布规律我们可以从世界年降水量分布图上看出来，可归纳为“三多三少”具体列表如下：地区降水量多少原因影响因素两极地区少雨终年气温低，气流下沉增温，不易成云降雨（雪）纬度位置赤道地区多雨终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨南北回归线附近西岸少雨受副热带高气压带控制海陆位置东岸多雨夏季风来自海洋中纬度地区沿海多雨受海洋来的湿润气流影响大内陆少雨距海远，海洋上的湿润气流难以到达沿海受不到海风吹拂的地区少雨，如回归线大陆西侧。沿海受到海风吹拂的地区多雨。一般受低气压控制的地区多雨，受高气压控制的地区少雨。 3、影响降水的因素除纬度位置和海陆位置外，还受地形的影响。练习1、下列地区，年降水量较多的是（B）A.回归线两侧的大陆西岸 B.回归线两侧的大陆东岸C.两极地区 D.温带地区的内陆地区分析：世界年降水量的地区分布规律是“三多三少”即赤道地区多，两极地区少；回归线两侧的大陆东岸多，大陆西岸少；温带地区沿海地区多，内陆地区少。答案：B 2、世界年降水量分布的一般规律是（D）A.从赤道向两极逐渐减少 B.从赤道向两极逐渐增多C.南北回归线附近大陆东岸降水少 D.赤道附近降水多，两极地区降水少3、一般条件下，在中纬度大陆东部，单位体积的空气所含的水汽在 （季节）最多。B A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.年降水量分布图的阅读（1）等降水量线就是地图上降水量相等的各点连接成的线。在同一条等降水量线上的各点降水量相等。（2）等降水量线的走向与海岸线平行，表示水汽来自海洋，受海陆位置影响大；等降水量线与等高线一致，表示降水受地形影响显著。一、选择题1.“风调雨顺，五谷丰登”反映了（B）A.降水与气温的关系B.降水与农业的关系C.降水与工业的关系D.降水与商业的关系2.关于地形因素对降水影响的说法，正确的是（A）A.迎风坡气流被抬升，降水多 B.迎风坡气流被抬升，降水少C.背风坡气流下沉，降水多 D.背风坡气流被抬升，降水少3.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是（C）A.多少B.少多C.多少多D.少多少http:/zhd