山东省临朐县七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件1 （新版）济南版.ppt_第1页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件1 （新版）济南版.ppt_第2页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件1 （新版）济南版.ppt_第3页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件1 （新版）济南版.ppt_第4页
山东省临朐县七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件1 （新版）济南版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元第一章 第二节 生物的生活环境 导入新课 说说下列动物的生活环境 新课学习 新课学习 一 生物圈 1 概念 在地球大气圈的下层 整个水圈和岩石层的上层才有生物生存 有生物生存的这个圈叫做生物圈 新课学习 2 范围 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米 新课学习 3 生物圈为生物提供的生存条件 阳光 水分 空气 适宜的温度 稳定的营养供给等 新课学习 大气圈的生物主要是能够飞翔的鸟类和昆虫 此外还有细菌等微生物 相关链接 新课学习 在水圈中 几乎到处都有生物 但是大多是生物生活在水面下约100米以内的水层中 新课学习 在岩石圈内 有郁郁葱葱的森林 一望无际的草原 绚丽多彩的奇花异草 还有五颜六色的昆虫 种类繁多的飞禽走兽 以及大量的细菌和真菌 岩石圈也是人类的 立足点 生物圈只是大气圈 水圈 岩石圈组成的一部分 新课学习 新课学习 思考 有的同学认为生物圈中的大气层 水圈 岩石圈是截然分开的 这种观点对吗 新课学习 错 生物圈中的大气圈 水圈 岩石圈的划分是根据其构成物质的不同大体划分的 三者不能截然分开 例如水圈中有空气 岩石圈中有空气也有水等 新课学习 二 栖息地 1 栖息地的概念及影响因素概念 生物圈内生物生存 居住的场所称为栖息地 影响因素 不同的土地类型 温度 湿度等环境因素 决定了各栖息地也有不同的特征 不同的栖息地生活着不同的动植物群体 新课学习 浏览课本找出孔雀及野大豆栖息地的特征 2 生物分布与栖息地的关系 新课学习 3 生物生存与栖息地的关系 威胁生物生存的关键因素 栖息地的破坏或丧失破坏生物栖息地的重要因素之一 全球人口数量剧增 人们对自然资源的掠夺式开发及不合理利用 新课学习 观察思考 讨论下列生物栖息地的特点 新课学习 新课学习 答案解析 海豚 栖息地是海洋 温度相对稳定 食物充足 骆驼 栖息地是沙漠 阳光充足干旱少雨 鹿 栖息地是草原 阳光充足雨量充沛 植物茂盛 野鸭 栖息地是湖泊沼泽附近或者水流缓慢的河湾 小于小虾等食物充足 2 生物的栖息地遭到破坏 生物赖以生存的基本条件就会发生改变 将会造成该物种种群数量的减少 甚至种群灭绝 新课学习 植被破坏 新课学习 过度放牧 新课学习 土地沙漠化 新课学习 水土流失 作业布置 1 下列关于生物圈的说法正确的是 a 生物圈是指整个地球b 生物圈是指地球上的全部生物c 生物圈是指生物所生活的环境d 生物圈是指地球上全部生物和其所生活的环境 作业布置 2 在岩石圈生活的生物主要有 a 森林 草原b 陆生植物和人c 陆生植物 细菌和真菌d 陆生植物 细菌 真菌和人 作业布置 3 下列对栖息地概念理解错误的是 a 栖息地是生物圈内生物实际居住的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论