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文档简介

武汉市石洞街学校2014-2015学年度第一学期棋类兴趣课外活动计划课程名称：棋类兴趣活动课时安排：18课时活动时间：每周一第7节课棋类：飞行棋、跳棋、五子棋、象棋。 参加学生：二（1）班学生辅导教师： 王秀红一、活动意图：棋艺是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划，逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。二、活动目的： 1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。 2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们良好的思维方式和行为习惯。 3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。 4、通过开展棋类活动，丰富同学们课外文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动,.既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情.2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康.3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应 变能力,提高集中注意力.4、可以提高学生的逻辑思维能力, 使聪明的孩子更聪明.四、展示形式:1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。3、每月评一次积极参与分子。五、周安排:周次活动内容1了解学情，制定计划2飞行棋练习3飞行棋练习4飞行棋比赛5跳棋练习6跳棋练习7跳棋比赛8五子棋练习9五子棋练习11五子棋练习12五子棋比赛13象棋入门知识14象棋练习15象棋练习16象棋练习17象棋比赛18复习六、辅导形式1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。.2、指导同学观看视屏，了解开局的主要方式与布局，常见的开局对策以及一些实战要领和技术。3、开展以“一帮一”活动，由一名会下棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活
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