高寺三中八二班课程改革.doc

项城市高寺三中新课程改革计划八二班高寺三中八二班课程改革工作计划 一、指导思想： 以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”的重要思想为指导，以基础教育课程改革纲要为指针，全面贯彻党的教育方针，广泛深入的进行素质教育，大力推进课改进程。 二、总体目标： 在纲要和市、区、校方案指导下，全面、有序、扎实开展课程改革工作，进一步提高学生素质教育和教育现代化的水平，构建特色鲜明的课程体系，提高教师的教研教改水平，培养学生创新精神和实践能力，为提高我校的整体办学水平奠定坚实的基础。 三、具体目标：1、树立新的教育观念，改变教师教学行为，改善学生学习方式，优化教学过程，积极倡导并实施自主、合作、探究的学习方式，真正实现课程功能的转变。 2、深化学习培训，增强对课改的促进作用。 3、密切课程内容与生活和时代的联系，开发和建设适合学生发展的课程资源。 4、发挥评价促进发展的功能，探索并构建促进学生全面发展的教育教学质量评价体系。 5、改进德育工作方法，注重实践渗透，增强德育工作的针对性和时效性，强化学生的自主管理意识。 6、探索学校、家庭、社会教育相结合的途径，形成教育合力，为学生终身发展服务。 7、加快教育信息化建设，发挥信息技术在课改中的作用。 四、工作内容： 1、深入实际了解情况，分析问题，解决问题。 2、根据新课程标准进行新教材使用与整合，有计划、有针对性组织新教材教学观摩研讨活动。 3、参加好上级组织的培训，还要认真做好每周定时的校本培训，加强课改学习，做好自学笔记，写好记录和教学行为反思。分析、发现问题，总结经验。 4、积极参加课改专家的指导，并且每学期写一份课程改革经验总结。 5、健全课程改革的激励机制，探讨对学生的评价办法。 五、具体要求：1、课程改革要求我们要不断学习、实践、感悟、提高，才能与新课程共同成长，不断进步。为了使课改在我校顺利推进，本学期我们要加大学习力度，将课改专题讲座与自学结合起来，边学习理论边指导实践，力争将新课程理念真正落实到教学实践之中。 2、丰富培训内容，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，努力提高综合素质。 3、改进培训方法，注重实践探索、现场观摩、互动评议、小组讨论、个案分析参与式的培训方法，提高专业水平。 （1）、改变过去：“一言堂”的业务学习方法。 （2）、发挥教研组的作用， （3）、进行集体备课，改革备课方式。 4、以课堂教学为突破口，积极探索新课程标准下的课堂教学模式。课堂教学的转变是新课程理念真正贯彻落实和实现的根本标志，同时也将意味着新课程的成败。5、 对新教材的研究：认真学习，研究新教材；理解新教材的内容体系，把握新教材的特点与趋势，并体会这种特点与趋势，并体会这种特点与趋势所反映的新的教育思想和课程理念。探讨新课程标准的各项要求。针对新教材的特点，研讨教学对策，对教材进行科学、合理、必要的整合，提高课堂教学针对性和实效性，使我们的课堂教学更有实效。 6、 对课程的研究：对新课程体系下教师与学生关系进行研究，进而形成一种平等、民主、和谐的师生关系；进行现代信息技术的优势，为学生的学习和发展提供吩咐多彩的教育环境和有利的学习工具；根据学校实际和学生特点开发和建设学校课程，为学生的全面发展奠定基础。 7、评价的研究：探究和构建师生不断发展和提高的评价体系，完善学生成长档案袋，注重学生成长过程的评价，注重评价的激励作用，发挥评价的教育功能，加强多元化方位的评价尝试，不仅要关注学生的