课堂实例-手帕设计.doc_第1页
课堂实例-手帕设计.doc_第2页
课堂实例-手帕设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

手帕设计执教老师：艺术小学金晓（教龄第一年）上课班级：乍浦小学二（1）班课堂实录师：请小朋友检查一下桌上的材料。师：上课（师生问好）老师这里有一张白纸，看老师也来学一学刘谦变一变。（生看师变魔术）生：哇师：老师变出了什么？怎么变的？生：用油画棒先画好，再上水粉颜料。师：这和我们一年级的五彩的烟花一样的，看看老师这里有一张图片，有花纹，再来看另外一张，和刚刚的图片有什么不一样？生：包上有花纹。师：你发现了什么不同？生：我发现它的是一点一点的又大有小。师：在这一幅图片中，它是怎么变现叶子的？生：里面的有点长的，外面的是弯的。师：刚刚的图案是由点组成的，你想不想也用点来组成一个图案呢？你想组成什么图案呢？拿起你手中的笔也来试试看吧，注意一点，点有大的有小的有细的也有长的。（生绘画）师：我们看一下大屏幕，才一会儿的功夫就设计出了很多图案，我们来看这位小朋友的，你用点画了什么？生：长的点画的生：我的是短的点组成的。师：在这张图片中你看到了什么？生：伞面上的花纹，有很多的点。师：这里还有鱼，鱼身上的也是点，如果把它当成手帕，你觉得可以把它放在哪里？生：四个角上.师：我们来看看艺术家是怎么表现的？（欣赏图片）生：我喜欢第一块，不乱。师：嗯，是啊，它画的很整齐，谁来说一说两外几个？生：上面这一块是对称的，有一幅是旁边对称，也有两边对称。生：第二幅是黑白的，正方形外边四角是有一点一点的。师：老师用黄线画出来的就是手帕的对称图，你想设计怎样的结构图呢？生：圆形外面套一个。生：再加几个圆。师：拿起桌上的笔来画一个结构图，简单点就可以了，用线来画结构图，不是点。师：我们一起来看看小朋友们设计的结构图，这个小朋友很有创意将花边也进行了设计，正是应为有了一定规则的排练，设计出的图案就很美观了，我们再来看那，这个图案怎么样？生：这个图案中心是一个大圆，四个角是用花边进行设计的。师：是啊，还有一些图呢是单个排练的，我们来看一下，有的鱼，有方块的，有菱形的，接下来请你来设计，我们桌上有颜料和调色盘，油画棒是白色的，动手画吧。师：用我们刚刚说到的点来表现。用各种各样的点。（生绘画） 已经设计好的可以上颜色了。 有的小朋友已经好了，好了的奖北面的双面胶撕掉，贴到这里的展板上。师：一会儿功夫我们的手帕就完成了，你最喜欢哪一张？生：我最喜欢这一张，因为它排列的很整齐生：我喜欢这一张，因为花纹很多样师：其实这跟我们的一样民间工艺很相似，就是蓝印花布，让我们来一起了解一下吧。（播放蜡染视频）师：看完了你有什么想说的？生：为什么有这些图案呢？生：为什么
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论