化学人教版九年级上册《我们周围的空气》复习课.doc

我们周围的空气复习导学案【复习目标】1、记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。2、能说出氧气的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在氧气中燃烧的现象，记住氧气的化学性质，并能正确书写相应的符号表达式。（重点）3、掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中氧气的含量。（重难点）【考点聚焦】考点1 空气中的主要成分 1法国化学家_通过定量实验得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的_。 2按体积分数计算，大约是：氮气占_，氧气占_，稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙和氡)占_，二氧化碳占_，其他气体和杂质占_。考点2空气中氧气含量的测定1实验装置(如图11所示)2.实验现象： 3.实验原理及结论：原理： 结论： 4、探究： 液面上升小于1/5原因： 5.能否用铁、铝代替红磷？原因： 能否用碳、硫代替红磷？原因： 考点3空气在人类生活中的重要作用 1氧气：供给呼吸，如_、_等；支持燃烧，如燃料燃烧、_ 、_等。 2氮气：制硝酸和氮肥的重要原料；作为保护气，如焊接金属时常用氮气作为_，灯泡中充氮气以_，食品包装中充氮气以_；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。3稀有气体：制成多种用途的电光源，如_、_等；氦可用于制造低温环境。 考点4空气的污染及防治 随着工业的发展，排放到空气中的_和_对空气造成了污染。1空气污染的危害：严重损害人体健康；全球气候变暖；臭氧层破坏；形成酸雨。2防治空气污染的方法可以从两方面考虑：减少污染物的产生，如：_、_等；有效转化有害物质，如：_、_等。3空气质量日报监测空气环境质量的空气质量日报的主要内容包括首要污染物、空气污染指数和空气质量级别等。目前计入空气污染指数的项目暂定为_、_、_、可吸入颗粒物和臭氧等。考点5氧气的性质 1物理性质：通常状况下，氧气是_色_味的_，_溶于水，密度比空气略_，液态或固态时颜色变为_色。2化学性质：氧气是一种化学性质_的气体，具有氧化性。在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁反应，同时放出热量。物质现象化学方程式碳磷硫镁铁石蜡考点6氧气的制法1.原理工业制氧 （原理： ）实验室制氧原理： ; ; .2. 气体的制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：根据物质的密度、溶解性注意事项:试管口略向下倾斜： 药品平铺在试管的底部： 铁夹夹在离管口约 导管应稍露出橡皮塞： 用高锰酸钾制氧气时在试管口应放一团棉花： 排水法收集时，待 再收集（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，先 后 ：防止 用向上排空气法收集气体时，导管伸到 氧气的验满： 检验： 3. 催化剂催化剂的探究步骤： 探究出“一变”、“二不变”（1）：称量反应前该物质的质量；（2）：设计对比实验（控制变量），探险究该物质能否改变反应速率；（3）：反应结束后，经溶解、过滤、洗涤、洪干，再次称量，通过比较探究该物质反应前后的质量是否发生改变； （4）：设计实验，探究该物质的化学性质反应前后是否发生改变（可将反应后该物质再加入到反应物中，看能否继续改变反应速率来设计）【归类实例】 例1 2013烟台 下列关于空气各成分的说法中，错误的是 ()A 空气中氧气的体积分数约为21% B氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体” 例2 2014绵阳用图12中装置测定空气中氧气的含量，证明空气中氧气的体积分数约为，a、b两种物质可选用_(填序号)。 A红磷、水 B木炭、水 C硫、NaOH溶液 D小蜡烛、NaCl溶液思敏同学对该实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，你认为改进后的优点是(任写两点)_例3 2014吉林 加强对空气质量的监测，有利于保护空气。下列物质中属于空气污染物的是() APM2.5 B氧气 C氮气 D稀有气体例4 2013宜宾 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是()A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性例5实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：_。 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 提出猜想 除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）【分析数据、得出结论】（2）由实验_与实验对比，证明猜想合理；（3）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_【反思】（4）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变；（5）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_；（6）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 （探究一种因素即可） 例6 2014铜仁 根据图13回答问题(1)写出仪器a、b的名称：a_，b_。(2)写出实验室用装置制取氧气的化学方程式：_。(3)用装置来收集一瓶氧