部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷(四套).docx

教学资料参考范本部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷(四套)目录：部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷一部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷二部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷三部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷四- 1 -部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 比尾巴中，最好看的尾巴是（ ）的。A .松鼠B .孔雀2. 看图猜字（连线）。 3. 比一比，组成词语。 名_ 广_ 详_ 村_ 历_另_ 厂_ 祥_ 材_ 厉_4. 我会查字典要查的字部首除去部首读音组词纸_丛_产_危_5. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有几画组词窗_申_6. 补全下列词语。 四_为家 名_古迹 自_自语神气_现 风_交_ 无_无_二、组词练习(40分)7. 补充四字词语。神_活_ 摇_摆_ 灌溉_穷_尽 _动_器 _海_家放声_ _胜_迹 _争艳_柳绿 _消_散 _山_川8. 照样子，写句子。 例：湖水像一面镜子。_像_。例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。_一边_，一边_。例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？叶子上的虫不用治。_。9. 小猴子在干什么？结果怎么样？10. 请根据情境，将下列对话补充完整。（情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。）我：“_”明明：“我也非常喜欢小猫。那你觉得它有趣在哪儿呢？”我：“_”明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。谢谢你的分享。”我：“_”11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。 三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 6 页 / 共 26 页 部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。n jush wxn wnshu psn bn qn_2. 读拼音，写词语 shn qinz xnn holu bozh w_shn fngmng rnjio shji biyo bi_3. 比一比，组成词语。 名_ 广_ 详_ 村_ 历_另_ 厂_ 祥_ 材_ 厉_4. 我会查字典要查的字部首除去部首读音组词纸_丛_产_危_5. 照样子，把词语补充完整。 （青绿）的小草 _的天空 _的花朵缓缓地（升起） 快活地_ 耐心地_海_家 齐_协_ _高_徒例：自言自语 自_自_ 自_自_叮叮当当 _ _6. 选择恰当的量词填空。（填序号）只 座 棵 支 幅 片 条 方一_鱼塘一_沙滩 一_大树 一_画一_老虎一_小河 一_山峰 一_笔二、组词练习(40分)7. 根据情境，补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替）1. （1）天苍苍，野茫茫，_。2. （2）_，万径人踪灭。3. （3）欲穷千里目，_。4. （4）路人借问遥招手，_。5. （5）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是“有山皆图画，_”，俗话说：“_，下有苏杭。”杭州美景果然是名不虚传呀!8. 通过这个学期的语文学习，你被哪篇课文中的哪个人物感动了呢？说一说原因吧。9. 把下面的句子补充完整。1. （1）大大小小的野兽吓得_。2. （2）我们高兴得_。3. （3）_一点儿_。4. （4）_一下子_。10. 重点段落品析。 你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1. （1）辨一辨，并组词。 体_ 拍_休_ 伯_2. （2）文中介绍了_、_、_这几种动物。3. （3）从文中我们知道猛虎生活在_，黄鹂和百灵喜欢_。11. 阅读下文，回答问题做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“_最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1. （1）这篇短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。2. （2）选择正确的序号填在文中的横线上。A耕地 B采蜜 C给树治病啄木鸟说：“_最快乐。”水牛说：“_最快乐。”蜜蜂说：“_最快乐。”3. （3）到底做什么事最快乐呢？（用文中的句子来回答）4. （4）读了这篇短文，你觉得做什么事最快乐？请自己举具体的实例来说一说。三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 二二年级的小豆豆一书中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐狸姐姐 第 12 页 / 共 26 页 部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下面划线的字选择正确的音节。渐_渐（jin jin） 烫_人（tn tn） 激_动（j j）淋_湿（ln ln） 街_道（ji ji） 奔_去（bn bn）桥梁_（lin lin） 浑_身（hn hn） 散_步（sn sn）2. 给划线字选择正确的读音。 皱眉_Azhu Bzu 探索_Asu Bsu淹没_Ami Bm 载重_Azi Bzi3. 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4. 把下列词语补充完整。徒劳_ _秋实 _观天5. 照样子，变成新字再组词。例：气（汽）汽车申_ _ 长_ _ 少_ _例：浑（挥）挥动很_ _ 胆_ _ 杨_ _6. 古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。1. （1）远望瀑布飞流而下的句子：_，_。2. （2）在寺院高楼上不敢大声说话的原因：_，_。二、组词练习(40分)7. 连词成句，并加上标点符号。做 我们 孩子 诚实的 要红叶 你们 吗 看过 的 香山苹果 呀 树上 多 的 真北疆 耐寒 守 桦树8. 看图写话，不会写的字用拼音代替，用上正确的标点符号。 9. 小猴子在干什么？结果怎么样？10. 这学期，我们读了愤怒的哇哇这本书。哇哇是一只_，他做的哪件事最让你觉得了不起？_11. 重点段落品析。 敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。， 野茫茫，风吹草低见牛羊。1. （1）把诗歌补充完整。 敕勒川，阴山下。天似穹庐，_。_，野茫茫，风吹草低见牛羊。2. （2）敕勒歌是一首_朝时的民歌。3. （3）穹庐是指_。4. （4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读_三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 17 页 / 共 26 页 部编版考点综合练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 查字典 要查的字部首除去部首有几画读音组一个词饵_枣_2. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确美观 今天天气qng lng_，我一会儿做完zu y_，就和png yu _到楼下sn b_。lo sh_在黑板上画了yng sh_、sng bi_、fng ln_，还有大xing mo_。3. 读拼音，写汉字。y ye_和ni nai_带我来到乡下，n l_边的风ch_转de_飞快，田里的yn mio_绿油油的。野zh_出来寻找sh w_，不小心掉进了陷进。它着j_地zhu_地，yo_周围的树枝，dn sh_它仍然跑不出去，最后好像shn xn_地k_了。4. 根据要求写一写。表示心情的词语：高兴_、_、_、_、_、_照样子，写词语。摇摇摆摆、_、_、_半信半疑、_、_、_5. 找朋友，找对手。 反义词朋友_ 美_ 危险_降_ 冷清_ 弯_近义词连忙_ 有名_ 仔细_经常_ 漂亮_ 称赞_6. 给划线字选择正确的读音。 沙滩_（sh sho） 军舰_（jin jin） 帆船_（fn fn）翠绿_（zu cu） 稻田_（do do） 孔明灯_（kng dng）二、组词练习(40分)7. 阅读下文，回答问题 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把谭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1. （1）这段话一共有_句。2. （2）日月潭在我国_中部。3. （3）小岛把谭分成两半。潭的一边像_叫“_”；另一边像_，叫“_”。两潭湖水相连，像个碧绿的_。小岛就像玉盘中的_。4. （4）在横线上填上合适的词语。 _的大湖 _的树林 _的玉盘5. （5）照样子写比喻句。 小岛就像玉盘中的明珠。_像_。8. 按要求写句子。1. （1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例：我们的校园多么美啊（！） 朋友们都到哪去了_你能给我们讲个故事_ 我们一起出去玩_2. （2）照样子把句子写具体。 例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿_在水里游。3. （3）给句子换一种说法，意思不变。 例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。乌云被大风吹散了。例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。石家庄是河北的省会。9. 阅读下文，回答问题 百灵鸟的歌每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。【注】喉hu 厌yn 鹊qu 津 jn 1. （1）读短文，填空。 短文一共有_个自然段。第_自然段写了喜鹊大姐说的话。从短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即-_ 表扬-_反义词：虚心-_ 高兴-_2. （2）根据短文内容给下列词语选择正确的解释。 议论纷纷_ 高兴万分_ 津津有味_ A兴趣浓厚 B高兴极了 C说法众多3. （3）让百灵鸟感到苦闷的事是（ ）。A .自己唱歌不好听。B .从早到晚唱歌太累。C .大家都不来听它唱歌了。4. （4）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是（ ）。A .大家觉得百灵鸟骄傲了。B .那支歌大家都已经听厌了。C .百灵鸟的歌不好听。5. （5）读短文回答问题。 “百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢？联系下文，请你把它说的话写出来。百灵鸟听了，对喜鹊大姐说：“_”10. 看图写话。 小花狗拿着气球走在回家的路上，接下来会发生什么？展开想象，用几句话把故事写完整。用上“一边一边”等你积累的词语。不会写的字可以用拼音代替。11. 阅读下文，回答问题 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1. （1）这篇短文有_个自然段。2. （2）受伤的小鸟是一