江苏省连云港市海州区学七年级生物上学期期末试卷（含解析） 苏科版.doc

江苏省连云港市海州区20152016学年度七年级上学期期末生物试卷一、选择题（每小题1分，共15分）1生物的生存离不开环境，不可能在沙漠中生存的生物是（）a骆驼b珊瑚虫c仙人掌d蜥蜴2在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，得出了金鱼呼吸次数会随水温的变化而发生变化这是科学探究过程的哪一步？（）a提出问题b作出假设c得出结论d制定计划3从生态系统的组成成分来看，一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分别属于（）a生产者、消费者、非生物的成分b生产者、消费者、分解者c消费者、消费者、分解者d消费者、消费者、非生物的成分4蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）a温度b水c阳光d空气5儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新，都离不开（）a糖类b脂肪c水d蛋白质6下列生态系统中，雨量充沛、四季温暖、生物种类和数量最多的是（）a草原生态系统b荒漠生态系统c森林生态系统d湿地生态系统7在“观察小麦根尖结构，的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”这些“绒毛“集中生长的部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区8新鲜的萝卜条放在浓盐水中，一段时间后，萝卜条发生的变化是（）a细胞吸水，萝卜条变硬b细胞吸水，萝卜条变软c细胞失水，萝卜条变硬d细胞失水，萝卜条变软9阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）a用大光圈、平面镜b用小光圈、凹面镜c用大光圈、凹面镜d用小光圈、平面镜10空气从外界环境到肺的过程中，能使吸入的气体变得清洁的有（）声带 气管、支气管表面的纤毛 鼻粘膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞abcd11将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为（）a种子进行蒸腾作用产生氧气b种子进行呼吸作用吸入氧气，产生了二氧化碳c种子进行蒸腾作用产生二氧化碳d种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳12对如图的叙述中，下列哪项是错误的（）a中的消化液能初步分解蛋白质b分泌的消化液含有多种消化酶的只有c分泌的胆汁能进入小肠，参与脂肪的消化d小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官13贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）a温度低，减少细菌病害b温度低，植物不进行呼吸作用c温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少d温度低，有利有机物的积累14如图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（）a和b和c和d和15生物体的结构与功能是相适应的，下列有关叙述，错误的是（）a小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积b唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解c肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换d叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体中叶绿素等色素等捕捉光能，为光合作用提供能量二、综合题16如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，如图，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对比进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整（1）提出问题：？（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境（或光影响鼠妇的分布）（3）（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？从中得出的实验结论是（5）表达和交流（6）实验结束后，应该将鼠妇放回大自然17回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验（如图），请根据实际情况回答下列问题：（1）正确的实验顺序是向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理，后移到阳光下 观察颜色反应 用清水漂洗 盆栽天竺葵暗处理一昼夜 用酒精脱色（2）实验中的变量是，叶片遮光是为了进行实验（3）实验现象：滴加碘液后，变成蓝紫色的是叶片的部分（4）这个实验说明了绿叶在光下才能产生有机物18如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答：（1）图a所示的实验装置中，序号模拟人体的膈（2）模拟人体在吸气时膈肌所处的运动状态是图（3）吸气时，肋骨向上向外运动，肋间肌和膈肌，使胸廓的容积扩大19 如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：（1）该食物网中有条食物链（2）请你写出其中的一条食物链：（3）在生态系统中，能将光转变成化学能，将无机物转变成有机物的是（4）若此生态系统受到ddt污染，那么在体内积存ddt最多的生物是（5）谈谈人类应当如何实现人与自然和谐发展（写出一条即可）江苏省连云港市海州区20152016学年度七年级上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15分）1生物的生存离不开环境，不可能在沙漠中生存的生物是（）a骆驼b珊瑚虫c仙人掌d蜥蜴【考点】生物对环境的适应【专题】生物习性类开放题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少如骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰能储存水分，是生物对沙漠缺水的适应；蜥蜴具有防止水分散失的角质磷，能够防止水分散失；仙人掌的叶变为刺，能够防止水分散失；而珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，不适应在沙漠中生存故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释2在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，得出了金鱼呼吸次数会随水温的变化而发生变化这是科学探究过程的哪一步？（）a提出问题b作出假设c得出结论d制定计划【考点】科学探究的基本环节【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，得出了金鱼呼吸次数会随水温的变化而发生变化这是科学探究过程的得出结论故选：c【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题3从生态系统的组成成分来看，一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分别属于（）a生产者、消费者、非生物的成分b生产者、消费者、分解者c消费者、消费者、分解者d消费者、消费者、非生物的成分【考点】生态系统的组成及各部分的作用【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：青草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此青草属于生产者；蚱蜢是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接以绿色植物为食，因此蚱蜢属于消费者；土壤是非生物属于非生物成分所以“从生态系统的组成成分来看”，一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分别属于“生产者、消费者、非生物的成分”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用4蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）a温度b水c阳光d空气【考点】环境对生物的影响【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素非生物因素光、温度、水等生物因素影响生物生活的其他生物据此解答【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度故选：a【点评】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释5儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新，都离不开（）a糖类b脂肪c水d蛋白质【考点】人体需要的主要营养物质【专题】热点问题；归纳推理；人体的消化系统专题【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的【解答】解：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物故选：d【点评】掌握蛋白质对人体的作用是关键6下列生态系统中，雨量充沛、四季温暖、生物种类和数量最多的是（）a草原生态系统b荒漠生态系统c森林生态系统d湿地生态系统【考点】生态系统中的类型【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生态系统专题【分析】此题考查的是生态系统的种类及特点，不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强据此答题【解答】解：a、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多不符合题意b、荒漠干燥缺水、炎热，不适合生物的生存，动植物种类较少故不符合题意c、森林生态系统分布在比较湿润的地区，雨量充沛、四季温暖、动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区故符合题意d、湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称不符合题意故选：c【点评】掌握各生态系统的类型及主要特点明确森林生态系统是最具有生物多样性的地区7在“观察小麦根尖结构，的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”这些“绒毛“集中生长的部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛因此在“观察小麦根尖结构，的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”这些“绒毛“集中生长的部位是成熟区故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和成熟区的特点8新鲜的萝卜条放在浓盐水中，一段时间后，萝卜条发生的变化是（）a细胞吸水，萝卜条变硬b细胞吸水，萝卜条变软c细胞失水，萝卜条变硬d细胞失水，萝卜条变软【考点】植物细胞的吸水、失水【专题】演绎推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形【解答】解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，萝卜细胞会失水，从而导致萝卜条皱缩变小、变软故选：d【点评】掌握了细胞吸水和失水的原理即可解答本题9阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）a用大光圈、平面镜b用小光圈、凹面镜c用大光圈、凹面镜d用小光圈、平面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】本题考查了显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节【解答】解：小光圈通过的光线少、视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变的更暗；大光圈通过的光线多且视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮本题中在光线不足的实验室中，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈故选：c【点评】解答本题的关键是理解显微镜凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强10空气从外界环境到肺的过程中，能使吸入的气体变得清洁的有（）声带 气管、支气管表面的纤毛 鼻粘膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞abcd【考点】呼吸道的组成和功能【专题】结合课本知识的信息；归纳推理【分析】呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理思考作答【解答】解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用因此能使吸入的气体变清洁的结构有鼻粘膜，气管、支气管内表面的粘膜和纤毛、鼻毛故选：b【点评】解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能注意生物体的结构是与其功能相适应的生物学观点11将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为（）a种子进行蒸腾作用产生氧气b种子进行呼吸作用吸入氧气，产生了二氧化碳c种子进行蒸腾作用产生二氧化碳d种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳【考点】呼吸作用的概念【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭【解答】解：萌发的种子呼吸作用旺盛吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了b正确故选：b【点评】解答此题的关键是理解萌发的种子的呼吸作用消耗氧气、蜡烛的燃烧需要氧气12对如图的叙述中，下列哪项是错误的（）a中的消化液能初步分解蛋白质b分泌的消化液含有多种消化酶的只有c分泌的胆汁能进入小肠，参与脂肪的消化d小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官【考点】各种消化腺的位置和功能【专题】结构示意图；归纳推理；人体的消化系统专题【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，是消化的通道；消化腺包括位于消化道外的肝脏、胰腺和唾液腺，位于消化道内的肠腺和胃腺，消化腺能够分泌消化液图中肝脏，胃，胰腺，小肠【解答】解：a、是胃，内有胃液，含有胃蛋白酶，能初步分解蛋白质，a正确；b、肝脏分泌的胆汁，不含有消化酶；胃，分泌的胃液，含有胃蛋白酶；胰腺分泌的胰液含有消化糖类、脂肪、蛋白质的多种消化酶；小肠分泌的肠液含有消化糖类、脂肪、蛋白质的多种消化酶，b错误；c、图中的是人体最大的消化腺肝脏，它能够分泌胆汁；胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪乳化成脂肪微粒，加大消化液与脂肪的接触面积，促进脂肪的消化，c正确；d、小肠各段消化道对食物的消化能力和营养物质的吸收能力是不同的，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，d正确故选：b【点评】掌握消化系统的结构和功能是解题的关键13贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）a温度低，减少细菌病害b温度低，植物不进行呼吸作用c温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少d温度低，有利有机物的积累【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响14如图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（）a和b和c和d和【考点】呼吸系统的组成【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生物圈中的人【分析】人体呼吸的全过程，包括四个环节：肺泡与外界环境的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动完成的，肺泡与血液的气体交换（肺的换气）；气体在血液中的运输；组织内的气体交换【解答】解：如图所示：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血故选：d【点评】考查学生对人体呼吸的全过程及人体内的气体交换的知识点理解，是基础题，考生要熟记15生物体的结构与功能是相适应的，下列有关叙述，错误的是（）a小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积b唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解c肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换d叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体中叶绿素等色素等捕捉光能，为光合作用提供能量【考点】胃和肠的结构特点【专题】生产 生活 环保类开放题；热点问题；演绎推理；人体的消化系统专题【分析】（1）小肠在消化道内最长，长约56米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质（2）唾液淀粉酶只能把淀粉初步消化为麦芽糖，淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰液和肠液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人体吸收（3）肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成（4）光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题【解答】解：a、小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上这种结构特点有利于小肠消化、吸收营养物质，a正确；b、米饭的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，b正确；c、肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，c错误；d、光合作用的进行离不开光合色素对光能的吸收，叶绿素是光合作用中捕获光能的主要色素，能够捕捉光能，为光合作用提供能量，d正确故选：c【点评】对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应二、综合题16如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，如图，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对比进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整（1）提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境（或光影响鼠妇的分布）（3）（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和在阴暗环境中的平均值从中得出的实验结论是光会影响鼠妇的生活（5）表达和交流（6）实验结束后，应该将鼠妇放回大自然【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【专题】探究实验条件；实验设计与评价题；对照实验思想；生物与环境的关系专题【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差【解答】解：（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？（2）通过提出的问题可以作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境（或光影响鼠妇的分布）其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以关键是分析实验结果，得出结论（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，要计算不同环境下5次实验数据的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差从中得出的实验结论是：光会影响鼠妇的生活故答案为：（1）光对鼠妇生活的有影响吗（2）光对鼠妇生活的有影响；（4）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和在阴暗环境中的平均值；光会影响鼠妇的生活【点评】探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤17回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验（如图），请根据实际情况回答下列问题：（1）正确的实验顺序是向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理，后移到阳光下 观察颜色反应 用清水漂洗 盆栽天竺葵暗处理一昼夜 用酒精脱色（2）实验中的变量是光照，叶片遮光是为了进行对照实验（3）实验现象：滴加碘液后，变成蓝紫色的是叶片的未遮光部分（4）这个实验说明了绿叶在光下才能产生有机物【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【专题】探究实验条件；实验设计与评价题；对照实验思想；生物与环境的关系专题【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光，光照后摘下叶片酒精脱色清水漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】解：（1）由图分析可知，该实验的方法步骤：暗处理部分遮光光照几小时后摘下叶片酒精脱色漂洗后滴加碘液漂洗后观察叶色，故用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序是：（2）部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射是为了设置对照此实验中的变量是光照目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显实验现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件故答案为：（l）；（2）光照；对照；（3）未遮光【点评】在科学探究实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题18如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答：（1）图a所示的实验装置中，序号模拟人体的膈（2）模拟人体在吸气时膈肌所处的运动状态是图b（3）吸气时，肋骨向上向外运动，肋间肌和膈肌收缩，使胸廓的容积扩大【考点】呼气和吸气【专题】结构模式图；归纳推理；生物圈中的人【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动（3）图中，玻璃管代表的是气管，钟罩代表的是胸廓，小气球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈肌；图a中膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气；图b中膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气【解答】解：（1）图a所示实验装置中，序号橡皮膜模拟人体的膈（2）图b模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，膈肌顶部下降，导致胸廓的上下径增大（3）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，肋骨向上向外运动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动故答案为：（1）；（2）b；（3）收缩；【点评】解答此类题目的关键是理解掌握吸气和呼吸时膈肌、胸廓以及肺的状态19 如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：（1）该食物网中有5条食物链（2）请你写出其中的一条食物链：绿色植物兔鹰（或绿色植物鼠鹰、绿色植物兔狐狸、绿色植物鼠狐狸、绿色植物鼠蛇鹰 ）（3）在生态系统中，能将光转变成化学能，将无机物转变成有机物的是绿色植物（4）若此生态系统受到ddt污染，那么在体内积存ddt最多