陕西省西安市庆安高级中学高中语文 避免歧义导学案 新人教版选修《语言文字应用》(1).doc

陕西省西安市庆安高级中学高中语文 避免歧义导学案 新人教版选修语言文字运用 策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、了解如何辨析和分析语句歧义。2、学会消解语句歧义的方法。【重点难点】学会消解语句歧义的方法【自主学习】 歧义概念：歧义是指语句有两种或多种意思，可同时形成两种或多种解释的一种语言现象。在语言交际中，一般情况下，歧义是一种非常有害的语病，它将使作者（说话人）与读者（听话人）之间无法建立起一致的理解，无法实现交流、沟通的目的。 有歧义的句子虽然在语法和逻辑关系上都是合格的，但是它表达的意义不明确，比应该表达的意义多了一个（甚至几个）意义；因此，也属于病句的一种。【合作探究】一、小组探究歧义产生的原因：一） 1、这个人好说话。2、到1999年底，他还欠款1000元。3、他俩真是一对难兄难弟。4、一个季度就生产了五百台录音机。5、这份报告我写不好。6、你说不过他也得说。二） 1、这真是好球。2、躺在床上没多久，他想起来了。3、他倒了一杯水。4、他走了一个多钟头了。5、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。6、船已启程，二日即到。三）兼类词构成歧义1、我要炒肉丝。2、饭不热了。3、他原来住这里。4、县里通知，让赵乡长本月15日前去汇报。5、楼下有辆自行车没锁。四）结构不明产生歧义1、新的国家的领导人2、围剿土匪的部队3、两个朋友送的小花瓶。4、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。5、哥哥和弟弟的朋友。 6、对他的帮助7、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。8、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。9、我们要学习文件。五）关系不明引起歧义1、开刀的是他父亲。2、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。3、那些人连我都看不起。4、她的花棉袄罩着红上衣。5、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。六） 1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。2、当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。3、李明告诉张伟，他爸爸出差了。七）省略不当引起歧义1、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。2、他只有一个儿子，在医院工作。3、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。4、买车、船、飞机、饭票在服务台。八）语序不当引起歧义1、两个中学的老师2、昨天，这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一切手续，正式就任琼花集团总经理。3、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。九）误用标点引起歧义只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。二、消除歧义的方法：1、补充语境法你为什么打他？（应该好好教育嘛！）你为什么打他？（该打的是我呀！）2、更换词语法两个中学的老师可改为：“两所中学的老师”或“两位中学的老师”3、调整语序法4、增删词语法到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。可改为： “他已还欠款1000元（人民币）” 或“他还欠1000元（人民币）。”5、补全省略法6、改变结构法围剿土匪的部队可改为：“土匪的部队被围剿”或“部队围剿土匪”7、明确指代法8、增加标点法小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。可改为：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信。小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。【当堂检测】一、请在下面每个句子中改动一个词，消除句子的歧义。 我们最近雇用了两个独联体成员国的服务员。一般来说，姜楠在吃饭的时候是不用勺子的。老人坐了下来，妈妈对小惠说：“快叫爷爷！”二、调整下面句子的语序，消除句子的歧义。我有很多同龄的孩子所不曾有过的感受。 他是原岭南化肥厂厂