学校4月份期中考试分析.doc

东关学校2014年四月期中考试分析2013-2014年第二学期这次期中考试和三月份月考成绩有差距，但是大部分班级的成绩还是比较稳，个别班的成绩出现明显提高和下降现象，我觉得这也是正常现象。现将成绩分析如下：一：进度上个周一说期中考试，有些教师进度没跟上，顾不上复习，一直讲课，可能考试中出现进度没跟上，或复习不到位等问题。二：考试成绩分析数据反应出来的问题。1、 同年级之间单科成绩不平衡，优生和差生分数相差太多，比如：语文出现考的好的110多分和考的差的15、16分的；还有就是同一个学生，不同科目成绩相差太多，说明有偏科现象。2、 从整体考试成绩来看存在问题比较大的是五六年级的英语：五三班英语，综合得分：48.17分；平均分：63.27分五二班英语，综合得分：39.23分；平均分：60.06分五一班英语，综合得分：34.71分；平均分：59.69分六二班英语，综合得分：59.86分；平均分：69.26分六一班英语，综合得分：30.15分；平均分：50.38分可以说是这次考试中五六年级的英语综合成绩比较低。3、 还有就是五六年级综合成绩：整个五年级综合成绩50多分，六年级综合40多分。比3月份月考成绩整体下降。4、 五年级数学成绩不好，这个不光是咱学校，其他学校五年级的数学成绩也不理想，这说明出题上可能存在一些问题。5、 这次考试一至四年级成绩比较稳，而且大部分班级的综合得分和平均分不差多少。 6、不管是三率还是平均分，有整体下降 ： 一年级语文整体下降15.85分。 三年级数学整体下降15.73分。 六年级各科整体下降语文下降26分。 数学下降20.55分。 英语下降17.43分。综合下降18.98分。整体提高的有：一年级数学和四年级数学。 7、这次最后成绩是四年级语文和五年级语文成绩。四二班语文，综合得分：89.62分；平均分：102.08分四一班语文，综合得分：88.49分；平均分：100.88分四三班语文，综合得分：85.69分；平均分：98.8分五二班语文，综合得分：90.2分；平均分：102.44分五一班语文，综合得分：89.81分；平均分：101.99分五三班语文，综合得分：83.06分；平均分：98.06分三：问题分析教师每次考试结束后，根据学生的答题情况和教师评卷情况，都能从中找出不同的问题，但是所缺的就是这些问题的解决方法落实不到位。每次考试都有后进生，但是这些后进生你认真分析原因了没有，那些学生是教师辅导一下就能进步的，那些学生换个方式就能学习好，那些学生再怎么管也没用的。每次都能认真去发现问题，但是最后没有解决好出现的问题。每次考试根据不同的题型、难易程度，可能结果也不同。希望老师们能从每次检测中，及时发现自己在课堂中存在的问题。那些类型的题需要在复习中重点复习，那些知识已经没有问题；那些学生需要教师亲自辅导，那些学生小组长就能辅导，那些学生需要家长配合，教师要做到心中有数。四：质量会的意义有些教师可能认为开这个质量分析会没有意义。学生会就考的好，学生不会就考的不好。我觉得非常要有必要，有时候就不是这个问题。同样上课，同样辅导学生，甚至有的教师付出的更多，做的更好，但成绩确不理想，老师们想过原因没有？是自己的方法不正确，和学生沟通的少，还是有别的原因。找找原因对症下药，才能起到事半功倍的作用。这次质量分析，不仅是对前两个月教学工作的总结，更有对今后工作的思考，希望各位教