15.6.15金斗刘玉锋争做好干部征文.doc_第1页
15.6.15金斗刘玉锋争做好干部征文.doc_第2页
15.6.15金斗刘玉锋争做好干部征文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

践行“三严三实” 做合格优秀的党员干部保康县马桥镇金斗学校 刘玉锋通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和上级党组织关于开展“践行三严三实,争做忠诚、责任、干净好干部”主题教育活动的要求,使我进一步深刻理解并准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义。作为一名基层学校的党员干部在现时期该如何践行好三严三实,争做忠诚、责任、干净好干部?我认为:从大局来说,要自觉抵制敌对势力的各种渗透,坚定政治立场,高度拥护中国共产党的领导,时刻抵御诸如美国为首的对中国侵蚀的五条主线中的文化渗透、舆论和思想渗透,做到不该去的地方不去、不该看的的内容不看、不该说的不说,远离资本主义腐朽思想的侵蚀;从现实所从事的教育教学工作而言,要恪守好工作职责,严格执行上级要求,认真完成工作任务,做到“一切按规矩办事”,真正做到在其位谋其政、谋好政、行好政,当好主角,也要当好配角。第一,学习提升素养、增强党性。市廉政节目说案明纪栏目中的诸如襄阳汽车职业技术学院原党委副书记、院长杨晓炳等人在忏悔书中说是攀比心理作祟和法纪意识淡薄造成了自己一步一步走上了不归路,一个受过高等教育的人,即使他身居要职,只要缺失了法律知识,仍然不能算作一个优秀的领导。作为学校的党员干部,尤其是学校一把手,要切实提升认识、筑牢防腐拒变的思想防线,要加强法律知识学习,确保任何时候都不迷失方向,加强思想政治修养,增强党性观念,自觉改造世界观,提高精神境界,坚定理想信念,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,恪尽职守,做一名合格的共产党员。第二,工作严以律己、践行“两严”。要将习近平总书记系列重要讲话精神作为工作的指导思想,把讲政治、顾大局、守纪律作为工作的出发点,恪守党章和党纪国法,思想上保持一份清醒,行动上恪守一份理智,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑。襄阳市纪委预防腐败室副主任付芳在说案明纪象牙塔里的贪腐窝案片中说“杨某和李某的贪腐案件反映了单位一把手权力过于集中和监管不利”,不管是高校,还是普通小学,虽然环境不一样,但是在落实党风廉政建设工作都离不开一岗双责制和监督。要加强党风廉政建设责任制落实,注重平时监督,校领导班子成员之间多“拉袖子”、“说问题”,防微杜渐,提高反腐倡廉制度化、规范化水平,我县原一中校长阮班岚的下马,有一个很重要原因就是校领导班子成员间缺乏应有的相互监督,纵容了一人高高在上、下属对其违纪现象睁一只眼闭一只眼,直至东窗事发。第三,生活洁身自好、谨言慎行。作为学校党员领导干部的一员,要从自身做起,引导和教育全体教职工切实做到廉洁从教,养成洁身自好和谨言慎行的生活作风,坚决抵制一切“贪、腐、庸”行为。以目前正在开展的教师队伍“立师德、重品行、塑形象”主题教育活动为抓手,解决好政治信念问题,解决好敬业精神问题,解决好组织观念问题,解决好师德师风问题,解决好法纪意识问题,通过教育活动增强党员干部和全体教师的自律自觉,做到讲规矩、尽责任、遵法律、守底线,着力打造一支政治坚定、作风优良、纪律严明、道德高尚、遵纪守法的教师队伍,树立正义,弘扬正气,为促进教育事业的又好又快发展做贡献。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命。作为新时期的共产党员,一名基层学校的党员领导干部,要以高度的姿态严明政治纪律和严守政治规矩,时刻践行三严三实,加强责任意识、公仆意识、服务意识,要真正树立“一个党员一面旗帜”的思想,牢固树立正确的事业观、责任观,努力学习党关于反腐倡廉的工作精神,增强自己的工作能力,坚持以人为本,更好地服务人民群众。同时,要时刻以“自己是党员”来提醒自己,要坚持党的利益、人民的利益高于一切,做任何事情都要以群众

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论