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精品文档2017-2018学年度第二学期地理工作室工作计划盘山县地理工作室井淑霞2018.22017-2018学年度第二学期地理工作室工作计划1、 指导思想 本着“带头、引领、示范”的指导思想，以教师的专业成长为根本，在突出个性化发展的同时，通过名师引领、自主探究、成员交流等方式，追求同进步、共发展；以教学研究、发展创新为主旋律，深刻领悟和实践新课改理念，追求高效课堂教学，续写新辉煌。 2、 工作目标 1 教育科研， （1） 立足教学一线，提升教学品位 应新课改的要求和初中地理教学的需要，聚焦课堂，积极研究和探索新课程理念下具有特色、富有成效的课堂教学模式，在提升课堂教学质量和切实减轻学生负担的基础上，努力提升教师专业素养和地理教学品位。（2） 继续开展县科研课题与省课题的研究，促发展，展创新，谋进步，创提高，争做“科研型”团队。 2 引领成员发展，建立名师团队 （1） 发展工作室团队成员 要求热爱教育事业、有团队合作精神、有厚实的地理专业基础、积极进取、善于钻研、勇于创新、敢于探索。 （2） 充分发挥盘山县地理名师的专业引领作用 建立优秀地理教师间合作互动培养创新人才的新机制，使其成为优秀青年教师的集聚地和骨干教师的成长地，使不同梯队的教师都能有所发展、有所提高，或成长为高一级名师，或成为在某一方面有见地、有建树的教师，或成为能胜任地理教学的骨干教师。 3 培育研发能力，打造品牌工作室 利用辽宁教育云、电视、地理专业杂志等学习媒体，广泛学习和收集地理专业知识和地理学科前沿的各种信息，积累丰富的新素材；在此基础上开展命题研究、有效作业编制等多方面的工作，争取能原创好试题和好作业。 3、 具体工作 1 3月份编制有效作业，团队合作，结合教学重难点进行练习题筛选，更好的为学生的学习服务。2 进行组织全体地理教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动，在参与中提升自己的教育教学能力。3 5月份开展一次“冲刺中考，科研兴教”地理专题研讨会。4 做好科研课题的中期研究，总结经验资料。5 重视过程性评价，工作室成员的计划、总结、听课和评课记录、公开课、展示课、教学案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
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