李娜个人自我诊断SWOT分析表.doc_第1页
李娜个人自我诊断SWOT分析表.doc_第2页
李娜个人自我诊断SWOT分析表.doc_第3页
李娜个人自我诊断SWOT分析表.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱本职工作，有责任心，有爱心。2. 自己专业突出，能在课堂中发挥自己的特长3. 不断充实自己的教育知识，不断学习探索先进的教学方法，提升自己的教学水平。4.亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。5.善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1、对学生的基本情况及学习程度了解不够。2、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高3、虽然上课的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距，理论没有很好的指导教学实践。 4、教学有特色，但主动学习意识有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校提供的学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经验。2. 学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进步。1 学校教学任务较重，学习时间有限。2 教育理念还须不断更新。3、 如何有效地指导后进生，是一个一直困扰的问题。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、提升个人修养，做有品位的教师。2、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力。4、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。1、克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能。2、在教学中要善于创新和实践，提高自己的教学水平抓（机遇）御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。3、抓住培训的机会，认真学习，更新自己的教学理念和教学方式 培训要坚持，力争每天抽出一定的时间来充实自己。 从目前来看，自己的教学理念和教学方式有些陈旧，再加上人才市场竞争剧烈，就业压力大，所以利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，把握机遇，创新发展。 消除懒惰思想，自觉投入到学习中来.1、要尽心竭力克服自己畏难、懒散的心理状态和精神状态，以饱满的信心和热情来参与各式各类研修活动。2、改正得过且
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论