2013文科教学计划.doc

2012-2013高三文科数学第一学期教学计划爱周中学 备课组长 黄真同为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三文科数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，结合2012年高考，我们文科备课组的教学计划如下：一、注重基础。 今年高考文科数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做不了，基础题又没做好”，因此在第一轮复习中，我将格外突出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用；2.加强主干知识的生成，重视知识的交汇点；3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯；4.加强反思，完善复习方法。二、解决好课内课外关系。 课内：（1）例题讲解前，留给学生思考时间；讲解中，让学生陈述不同解题思路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正；讲解后，对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解，一题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣，一题多用的题目让学生领会知识间的联系。（2）学生作业和考试中出现的错误，不但指出错误之处，更要引导学生寻根问底，使学生找出错误的真正原因。（3）每节课留5-10分钟让学生疏理本节知识，理解本节内容。 课外：（1）每天布置适量作业。（2）加强重点生中的缺腿生的辅导工作。（3）指出知识的疏漏，学法的不正。三、具体方法措施1. 认真学习考试说明，研究高考试题,提高复习课的效率。 考试说明是命题的依据，复习的依据. 高考试题是考试说明的具体体现。 只有研究近年来的考试试题，才能加深对考试说明的理解，找到我们与命题专家在认识考试说明上的差距。 并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。2高质量备课，每周全体数学老师至少一次集体备课，多互相听课，吸取他人优点，扬长避短，提高复习效率，充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。在可能的情况下尽快统一一种可行的、科学的复习模式。3高效率的上好每节课，重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。4狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。5加强对每次限时训练和月考试卷考前的审题、考后的总结和评估，加强对资料和信息整理的互通，特别要加强对基础题和高考常见大题的研讨，加强针对性训练，突出效果。6结合实际，了解学生，分类指导。高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。7、文科数学复习时间表：时间课题课时内容高二第二学期集合与简易逻辑：重点是集合的运算1. 集合的概念2. 集合的运算3. 不等式的解法4. 简易逻辑5. 充分条件与必要条件7.208.10函数：重点是函数的性质。1. 映射与函数2. 函数的对应规律3. 函数的定义域4. 函数的值域5. 函数的奇偶性与周期性6. 函数的单调性7. 指数式与对数式8. 指数函数与对数函数9. 函数的图像10. 函数的应用8. 11-9.6导数：近几年频繁出题，学生较易掌握。重点是利用导数求函数的最值。1.导数的概念2.多项式函数的导数3.函数的单调性与极值4.函数的最大值与最小值9.710.16三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。.角的概念的推广与弧度制.任意角的三角函数.同角三角函数的基本关系式、正余弦的诱导公式、两角和与差的正弦，余弦和正切、二倍角的正弦，余弦和正切4.正余弦函数的图象和性质5.正切函数的图象和性质6.本章综合10.17-10.29平面向量：详讲向量的运算（数量积和坐标运算）。1.平面向量的概念和性质2.平面向量的坐标运算3.平面向量的数量积4.线段的定比分点与平移5.本章综合10.30-11.15概率与统计：高考必考，三种题型均有可能出现。1.随机事件的概率2.互斥事件有一个发生的概率3.相互独立事件有一个发生的概率11.1611. 20复数：重点是复数的概念和复数的初步运算1. 复数的概念2. 复数的运算11. 2112.30立体几何：重点是证明平行、垂直以及体积计算。1. 平面的基本性质2. 空间直线3. 直线与平面平行4. 直线与平面垂直5. 两平面的平行与垂直6. 棱柱7. 棱锥8. 球9. 展开与折叠1.2-1.25数列：重点讲解等差、等比数列和递推关系式。1.数列的概念、递推关系式2.等差数列3.等比数列4.数列求和5.数列综合1.26-2.26直线与圆的方程：重点是直线方程，简单的线形规划必考要着重训练。1.直线的倾斜角与斜率2.直线的方程3.两条直线的位置关系4.简单的线