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文档简介
【全程复习方略】(江苏专用)2014年高考政治一轮复习 第4单元 第10课 文化发展的中心环节课时作业 新人教版必修3 (45分钟 100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.有人说,我们现在是陌生人社会,人与人之间相互提防,互不信任,如果有一双雷锋般温暖的手伸过来,可能多数人会惶恐地逃掉。要使陌生人社会不是冷漠的而是热情的社会,我们应该()弘扬中华传统美德大力发展教育事业提高公民的科学文化素养加强社会主义思想道德建设a.b.c.d.2.(2013苏州模拟)2012年12月4日,某校在青少年学生中开展了“知荣辱、明是非”的主题演讲比赛。学校如此重视社会主义荣辱观教育,是因为社会主义荣辱观()是社会主义文化建设的中心环节是社会主义思想道德的集中体现能为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供最基本的价值取向和行为准则有利于彻底解决当前社会上存在的各种不良现象a.b.c.d.3.(2013连云港模拟)我国已步入老龄化社会,老龄化、高龄化、空巢化带来的社会问题凸显,这迫切需要社会大力建设社会主义精神文明,进一步弘扬敬老、爱老等中华民族的传统美德。下列语句中能体现敬老、爱老传统美德的有()海内存知己,天涯若比邻谁言寸草心,报得三春晖寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床a.b.c.d.4.(2013盐城模拟)“君子之遇艰阻,必思自省于身,有失而致之乎?有所未善则改之,无歉于心则加勉,乃自修其德也。”近思录中的这一论述告诉我们()必须通过不断学习来提高自身的道德修养不断反省、修正自己的思想与行为才能提高道德修养良好的思想道德素质只有在艰难险阻的环境中才能磨砺出来要在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标a.b.c.d.5.古人说:“礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。”社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻,国之四维”的继承和创新,为人们修身养性,转变社会风气提供了一个非常好、非常具体的价值判断与导向。这表明()社会主义荣辱观就是要求遵循古训弘扬民族精神是构建和谐社会的要求中华民族精神深深植根于我国优秀传统文化之中社会主义荣辱观已成为每个公民的价值选择a.b.c.d.6.漫画素质启示我们()a.有无素质有时很难判断b.公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华c.公民基本道德规范具有广泛性要求d.必须加强社会主义荣辱观教育7.漫画水牛肉充分说明了()市场经济必然导致人们思想道德的沦丧、社会风气的败坏市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时,也会带来一些负面的影响应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的产物a.b.c.d.8.在现实生活中,常常有这样的行为:有人掌握了电脑技术,却去充当电脑“黑客”;有人掌握了医疗技术,却要收取“红包”后才肯治病救人;有人学习了写作知识,却编写充满色情、暴力的读物。产生上述现象的主要原因是()a.知识文化水平的提高b.社会道德水平的下降c.加强知识文化修养的同时,忽视了思想道德修养d.加强思想道德修养的同时,忽视了知识文化修养9.热播电视剧国家命运反映了钱学森等老一辈科学家以惊人的智慧与毅力,创造出“两弹一星”的民族奇迹。钱学森不仅在学术领域取得了举世公认的成就,而且以求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神,给国人留下了无穷的人格魅力财富。从钱学森身上,我们可以感受到()a.立足社会主义实践和不断追求文化创新的统一b.高尚思想道德修养和良好科学文化修养的统一c.遵守公民基本道德规范和社会主义法律规范相协调d.坚持中华民族传统美德和社会主义市场经济相统一10.高尔基说:“智慧是珠宝,如果用谦虚谨慎镶边,就会更加绚烂夺目。”这表明()a.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界b.良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养c.思想道德水平高低取决于知识文化水平修养d.科学文化修养和思想道德修养是一致的11.(2013徐州模拟)要在全社会培育文明风尚,必须()积极开展群众性精神文明创建活动鼓励文化创新,提升文化的国际竞争力充分发挥社会主义荣辱观的引领作用加强社区和乡村文化建设,扶持公益性文化事业a.b.c.d.12.对漫画理解正确的是()良好的科学文化修养决定人的品行思想道德建设重在加强教育和学习思想道德建设重在付诸实践和行动全社会加强思想道德建设十分必要a.b.c.d.二、非选择题(共52分)13.(26分)“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最精粹、最具代表性的文化符号。但近年频频曝出关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、不敢上前搀扶等现象)的种种负面新闻,人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境,深圳市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定深圳经济特区公民救助行为保护条例,让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。用文化生活的有关知识,结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的。14.(26分)据悉,安徽省开始着手布置2011年至2030年的皖江城市带旅游规划。芜湖市政府对芜湖市旅游的具体要求主要体现在以下几个方面:第一,要切实加强市、县、区旅游管理部门的政风建设,大力加强文明创建工作,切实把效能建设落到实处并联合市工商局、市消费者协会开展专项治理及服务质量检查。第二,在行业系统内大力推行行风标准,促进行风建设,发挥旅游行业协会的作用,促进旅游行业的自律,并对旅行社每年进行年度审核,以标准的贯彻落实来提高行业的服务质量。第三,加强导游和服务业管理人员的培训工作。运用文化发展的中心环节的相关知识分析说明,我们该如何为芜湖旅游创造一个良好的文化氛围?答案解析1.【解析】选d。改变冷漠状况,必须加强道德建设,符合题意。与题意不符。故选d项。2.【解析】选a。社会主义文化建设的中心环节是思想道德建设,不选;夸大了社会主义荣辱观的作用,其不可能彻底解决当前社会上存在的各种不良现象;正确反映了社会主义荣辱观的地位和作用,当选。故选a项。3.【解析】选c。体现的是友谊,体现的是爱国,故与题意不符;符合题意。故选c项。4.【解析】选c。材料中句子的含义在于要求人们在反省与修正中不断提升自身的道德素质,追求更高的道德目标,故符合题意。故选c。5.【解析】选a。解答此题可用排除法。错误,社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻,国之四维”的继承和创新;说法太绝对。观点正确。6.【解析】选d。漫画素质讽刺了现实生活中某些人不能分辨是非、善恶、美丑的现象,说明必须加强社会主义荣辱观教育,d项正确。a项观点错误,b、c两项皆与题意不符。7.【解析】选b。漫画反映了市场经济自发性所带来的不良现象,说明必须加强思想道德建设,正确。观点太绝对,不选。8.【解析】选c。题干中的“有人”不缺“知识”,而是缺“道德”,或者说他们在“加强知识文化修养的同时,忽视了思想道德修养”,c项符合题意;a项不是原因;b项以偏概全,不符合事实;d项不符合题意。9.【解析】选b。“学术领域取得了举世公认的成就”体现了良好的科学文化修养;“求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神”体现了高尚的思想道德修养,因此应选b项。a、c、d三项与材料无关。【知识拓展】电视剧国家命运展现“两弹一星”光辉历程的电视剧国家命运是一部史诗纪实大剧,全景式地展示了中华人民共和国成立初期,以钱学森等为代表的科学家们在物质条件极其匮乏和复杂的国际环境下,发扬自力更生、自强不息的精神,攻坚克难,研制出了“两弹一星”的过程,荡气回肠,气势磅礴。国家命运权威揭秘“两弹一星”的全过程,被称为近年来电视剧中“纪实纯度”最高的一部,以纪实手法还原那段波澜壮阔、惊心动魄的历史风云,并为观众解开了一个个令人震撼的历史谜团。其中既有毛泽东、周恩来等为打破美苏两强的核垄断,在决策中显现的战略眼光和博大胸襟;也有以钱学森、钱三强、朱光亚、邓稼先、王淦昌等科学家和部队官兵为新中国的自立自强所作出的巨大贡献和感人事迹;也看到了无数为大事业甘做小螺丝钉的小人物们九死而不悔的感人故事。10.【解析】选b。“谦虚谨慎”属于思想道德修养,它对智慧的意义表明了思想道德修养对于科学文化修养的促进作用,b项正确。a项与题意不符,c、d两项观点错误。11.【解析】选c。文明风尚的形成需要创建和引领,故符合题意;重在论述怎样发展文化,与文明风尚的形成没有直接联系。故选c项。12.【解析】选c。漫画反映的是部分社会成员思想道德素质不高、不重视实践思想道德要求的现象,正确。夸大了科学文化修养的作用,忽略了问题关键,皆不正确。【变式备选】漫画谁丢的?说明()a.加强科学文化修养能够提高思想道德修养b.社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调c.加强思想道德修养能够促进科学文化修养d.要不断提高思想道德认识,养成良好行为习惯【解析】选d。漫画表明了要提高思想道德认识、养成良好行为习惯,d项正确。a、b、c三项皆与题意不符。13.【解析】本题考查如何加强公民道德建设。应该结合材料中“传统美德”“道德典范”、制定相关条例、舆论引导等关键词,结合思想道德建设的相关知识来回答。答案:(1)继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。(2)用社会主义荣辱观引领风尚,提高整个社会的道德素质。(3)制定救助行为保护法规,保护救助人的合法权益,使道德建设与法律规范相协调。(4)文化对人的影响,来自于特定的文化环境,营造良好的道德环境,提高公民的思想道德修养。(5)树立助人为乐的道德典范,充分发挥道德模范的榜样作用。(6)加强舆论的正面引导。以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人。14.【解析】回答本题,一是注意知识范围,从文化发展的中心环节,即从思想道德建设的角度回答;二是注意
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