自然界中的硫导学案.doc

硫在自然界中的转化第一课时导学案 班级 姓名 【学习目标】（1）了解硫元素在自然界中的转化.（2）通过研究物质性质的基本方法和程序，了解单质硫的物理性质和化学性质。（3）了解硫单质在生产、生活中的应用.【自主学习】1、 研究物质性质的基本方法有 、 、 、 。研究物质性质的基本程序为 、 、 、 。2、 氧化剂 电子，化合价 ，被 ，得 产物，表现 性。还原剂 电子，化合价 ，被 ，得 产物，表现 性。3、 如何根据物质所含元素的价态，判断物质具有的氧化性与还原性？元素最高价 ，元素最低价 ，元素中间价 4、非金属单质的化学通性表现为与 、 的反应。5、判断（1）金属单质在氧化还原反应中做反应物，一定为还原剂。（ ）（2）非金属单质在氧化还原反应中做反应物，一定为氧化剂。（ ）【学习过程】一、 自然界中的硫【观看视频】【阅读P85P86】，回答：（1）自然界中硫元素的常见价态有哪些？（2）火山喷发时不同价态的硫元素是怎样转化的？（3）硫元素在自然界中的存在形态【问题启发】（1）研究物质的基本方法：（2）研究物质的基本程序【观察 思考】实验一1、硫单质的物理性质【预测S的化学性质】(1)由硫的常见价态，预测硫单质可能既具有什么性质？(2)硫单质所属物质的类别，预测硫可以与那两类物质反应。【观察 思考】实验二2、硫的化学性质(1) 与金属硫与铁反应现象： 反应方程式为： 【问题探究】(1). 反应开始后就把热玻璃棒移开，为什么反应仍然进行？(2). 如何验证反应产物是二价铁而不是三价铁？ （提示：该金属硫化物难溶于水，溶于强酸）(3.) 该反应体现了硫的什么性质？(4).对比金属铁与氯气、硫反应时的产物， 比较氯气与硫的异同点。练习写出硫与铜、钠、铝的反应方程式。【观察 思考】实验三（2）与非金属硫与氧气反应现象： 反应方程式为： 分析硫与下列非金属的反应中体现氧化性还是还原性？S+O2=SO2S+H2=H2S2S+C=CS2【总结硫单质的化性质】 【问题拓展】（1）硫与氢氧化钠溶液反应吗？ (2)某同学做完硫的实验后，发现试管壁上附着的硫很难除去。请你用所学的知识，帮他把试管清洗干净。（山东2011年29 ）3、硫的用途（p87-身边的化学）（1）（2）（3）（4）【问题课堂反馈】1、【设计目的硫的物理与化学性质】下列说法正确的是（ ）A：硫是一种淡黄色能溶解于水的固体B：硫在自然界中仅以化合态存在C：硫与铁反应生成硫化亚铁,与铜丝反应生成硫化铜 ：硫在空气中燃烧产物是二氧化硫。2、【设计目的硫的氧化性与还原性】在氧化还原反应:3S+6KOH = K2SO3+2K2S+3H2O,中被氧化与被还原的硫原子数比为（ ） A、1：2 B、2：1 C、1：1 D、3：23、【设计目的定量认识物质的定量反应】某同学在研究硫单质性质的时候，将硫粉和铁粉直接放在石棉网上加热，观察到有蓝色火焰,同时闻到了刺激性气味。请帮他分析，这一过程发生了哪个化学反应？4、【设计目的认识硫单质的物理和化学性质】我国古代四大发明之一的黑火药的一种简单配方为 “一硫，二硝，三木炭” 。黑火药爆炸的化学方程式 : S + 2KNO3 + 3C = K2S + 3CO2 + N2 硫在该反应中体现了_ _性，请设计实验分离黑火药中的三组分。 【课后作业一】1.下列物质中，能在自然界中长期存在的是( )A. S B. Na C. FeS2 D. Cl22、3S+6KOH 2K2S+K2SO3+3H2O这一反应体现了硫的（ ）、氧化性 、还原性 、既有氧化性又有还原性 、既无氧化性又无还原性3、下列物质中，能通过单质间的化合反应直接得到的是（ ）A. CuS B. FeCl2 C. FeS D. Cu2S来源:*中%国教育出#版网4、下列说法中，不正确的是( ) A硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 B1.6 g硫与6.4 g铜反应能得到8.0g 硫化物 C硫在氧气中的燃烧产物是三氧化硫中国%教育*&出版网 D硫在自然界中仅以化合态存在【课后作业二】1、 在探究Fe与S的反应产物时，甲同学取反应后的固体于试管中，先