《陌上桑》第一课时.doc

主备韦 苹复备班别组别执教课题陌上桑(第一课时)积累字词，翻译理解课型新授课审核宜州市民族中学七年级（上）语文科导学案【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停顿，积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书翻译课文，理解文章内容。【自主学习】1、知识链接（1）乐府及乐府诗集简介：乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。乐府诗集是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，沤歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的，叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。有乐府双璧之称的是和。.（2）中国古代四大美女：春秋越国有沉鱼之容的西施，西汉有落雁之貌的王昭君，东汉末年有闭月之美的貂婵，唐朝时有羞花之美的杨玉环。2、完成练习：（1）给划线字注音：东南隅（ ） 罗敷（ ） 笼系（ ） 倭（ ）堕（ ）髻（ ） 缃（ ） 紫绮（ ） 襦（ ） 捋（ ）髭（ ）须 着帩头（ ）（ ） 姝（ ） 宁可（ ）共载（ ）不（ ）千余骑（ ） 骊（ ）驹（ ） 系（ ）马尾 鬑鬑（ ）冉冉（ ） 趋（ ) 洁白晰（ ） 踟蹰（ ）（ ）（2）陌上桑是_中的一首著名叙事诗，它描写了_的故事。（3）下列句子中“坐”的意思不同类的一项是（）、来归相怨怒，但坐观罗敷。、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花、坐中数千人，皆言夫婿殊。、坐此解职（4）选出朗读停顿错误的一项（）、罗敷前致词，使君一何愚。、使君谢罗敷，宁可共载不。、使君遣吏往，问是谁家姝。、行者见罗敷，下担捋髭须。【合作探究】1、解释下列句子中指定的词语：罗敷善蚕桑（蚕桑： ） 耕者忘其犁（犁： ）来归相怨怒（来归： ） 宁可共载不（宁可： ）使君一何愚（一何： ） 东方千余骑（骑： ）白马从骊驹（从： ） 四十专城居（专： ）十五府小吏（府： ） 皆言夫婿殊（殊： ）2、解释下列各组多义词：系：青丝为笼系（ ）青丝系马尾（ ）下：缃绮为下裙（ ）下担捋髭须（ ）居：夫婿居上头（ ）四十专城居（ ）坐：但坐观罗敷（ ） 坐中数千人（ ）3、（1）口头翻译第一段。 （2）重点句子翻译： 1）青丝为笼系，桂枝为笼钩。 2）来归相怨怒，但坐观罗敷。 （3）归纳第一段大意： 4、（1）口头翻译第二段。 （2）重点句子翻译： 1）使君从南来，五马立踟蹰。 2）使君谢罗敷：“宁可共载不？” （3）归纳第二段大意： 5、（1）口头翻译第三段。 （2）重点句子翻译： 1）何用识夫婿？白马从骊驹。 2）盈盈公府步；冉冉府中趋。 3）坐中数千人，皆言夫婿殊。 （3）归纳第三