九年级科学简单机械专题训练.doc

九年级科学简单机械专题训练一、填空：1.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆(如图所示)，它的支点在_点，在匀速拉起吊桥时，它属于一个_杠杆。2.不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量较小的秤砣，则称出物品的质量比真实质量偏_3.如图所示,一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB=6BO,当在B处挂100N的重物时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身重为_N。4.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一个重为60N的物体，在A端施加一坚直向上的力F，杠杆在水平位置平衡则F=_N。保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将_(变大/变小/不变)5.下列工具中是省力杠杆的是_,是费力杠杆的是_，是等臂杠杆的是_(填序号)（）铡刀（）镊子（）自行车的刹车闸（）缝纫机的脚踏板（）天平（）剪铁皮的剪刀（）行李车（）瓶盖起子二、选择：1.下列哪一组所列的器具都是杠杆( )A、剪刀、筷子、打气筒 B、锅铲、钓鱼竿、桌子C、钢笔、电灯、直尺 D、撬棒、跷跷板、天平横梁2.如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是( )3.如图所示，杠杆AOB可以绕O点转动，现在它的B点挂一重物G，为了使它静止，可以在A点施加不同方向的力，图中四个方向的力中，力臂最大的是( )A、F1 B、F2 C、F3 D、F44.如图所示，是一杠杆（自重不计）为支点，在端悬挂一重物，那么（）、在点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的、在点用力不可能使杠杆在图示位置平衡、在点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力、在点悬挂一个与完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡。5.如图所示，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态，弹簧测力计的示数是，则物体的重是（）、 、1.25N 、条件不足，无法判断三、作图及实验：1.要使杠杆在图示位置能静止，请在A点施加一力，并且要求此力的力臂最长 。2.作出羊角锤、抽水机的曲柄的动力臂与阻力臂3在下列两个图中，画出各力的力臂4如图所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图5.为使杠杆ON在图中位置能保持静止，需在M点施加一个力F画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图。6.如图是用螺丝坩撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。MNAO7.如图所示，当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆。请在示意图上画出F1和F2的力臂。8.如图所示，Fl是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂l1。9.如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将900N的重物匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。10.如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出Fl和F2的力臂l1和l2。9.在研究“杠杆平衡条件”实验中，王亮同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力动力臂阻力阻力臂；马欣同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力动力臂阻力阻力臂；他们共同通过实验，获得了一组数据。如下表。动力（F1/N）动力臂（L1/）阻力（F2/N）阻力臂（L2/）3663根据上表数据，他们都认为自己的猜想是对的，对方是错误的，那么你对他们实验验证方法的看法是： 0在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前，发现杠杆处于如图所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（选填“右”或“左”）移动。（2）上面操作杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_。（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F16N，L120cm，F24N和L230cm。该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论？_，理由是_。四、计算1如图，轻质杠杆的支点为O，力臂OA = 0.2 m，OB = 0.4 m，在A端挂一体积为10-3 m3的物体G，B端施加一竖直向下、大小为10 N的拉力，杠杆恰能在水平位置平衡求： (1)物体G所受重力(2)物体的密度(g=10 Nkg)2.如图所示，用滑轮牵引肿物沿水平地面做匀速直线运动。已知拉力F是300N,滑轮与绳索摩擦不计。求：（1）重物受拉力多大？（2）重物前进1米，绳子移动多少?3.有一根长1.5m的杠杆，左端挂50N的重物，右端挂100N的重物，要使杠杆平衡，支点应距右端多少m？若两端各加50N的物体，支点应向哪边移动？移动多少m？21、工人利用如图所示的滑轮