人教2011版小学数学三年级认识小数 教学设计 (2).doc_第1页
人教2011版小学数学三年级认识小数 教学设计 (2).doc_第2页
人教2011版小学数学三年级认识小数 教学设计 (2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数的初步认识认识小数涟源市七星街镇虎溪联校 李举眉教学目标：1、联系实际生活内容认识小数，知道以“元”为单位的小数的实际含义。2、能识别小数，会读、会写小数。教学重、难点：知道小数的实际含义并会读、会写小数。教学准备：多媒体课件教学过程：（一）谈话导入1、媒体出示文具单价开学了，文具店里进来了许多新文具：书包45元 文具盒18元 彩笔3.50元 橡皮擦0.20元 铅笔0.15元 日记本3元2、区别整数与小数。请同学们仔细观察，你能不能把文具单价中的数分一分类？怎样分？根据学生的回答课件出示左边整数，右边小数。左边这组数45、18、3，是我们以前学过的，都是整数。3、引出新课，认识小数像3.50 、0.20、0.15这样的数，叫做小数。今天这节课，我们就来学习小数的初步认识。（板书：认识小数）请同学们观察一下，这些小数和我们学过的整数有什么不一样？（中间数都有个小圆点。）对了，这个小圆点叫做小数点。（二）认识小数，感知意义 认识以“元”为单位的小数的意义 （1）想一想：这些小数到底表示几元几角几分呢？课件出示如下： 元角 分5元9角8分5 .98 0元8角5分 0 .852元6角0分 2 .60 （2）小结：小数点左边表示几元,小数点右边第一位表示几角,第二位表示几分。当用小数表示的价格不够1元时，整数部分用0表示。 （3）这些价格签上的小数，你们会读吗？（学生试读）观察：小数点把小数分为几部分？小结：小数点把小数分为两部分，小数点左边为整数部分，小数点右边为小数部分。读小数时，小数的整数部分按照整数的读法读，小数部分则要依次读出每个数位上的数。 （4）寻找生活中的小数.(学生试说) （5）巩固练习. （6）写小数:对于小数的读法我们已经学会了，那小数又该怎样写呢？（出示题目,学生回答）温馨提示：写小数与读小数的顺序是一样的，先写小数点左边的整数部分，再写小数点，最后依次写出小数部分每个数位上的数字。(三)实际应用，巩固提高 我来填一填(四) 全课小结板书设计 认识小数 3 . 50 整数部分 小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论