专家引领成长勤学促进发展.doc

专家引领成长，勤学促进发展研修小结时光飞逝，岁月流转，转眼间，在中国教师研修网上的学习已经历时七个月。从开始，习老师通知我们2014年10月15日下午3点准时看开班典礼视频会，到2015年4月15日下午3点的阶段学情会，到今天，已整整七个月之久。七个月，弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过。然而，回想起来，这七个月，有汗水，有付出，也更有收获。首先感谢“中国教师研修网”，它为我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越时空距离，神奇般地让我们得以与专家、和同行共同交流、探讨、合作、学习，一路前行。感谢华东师范大学王荣生、吴忠豪、李海林等一大批专家教授的辛勤付出，你们的讲座，让我受益匪浅；感谢薛法根老师、王崧舟老师、孙双金老师、蒋军晶老师等一大批特级教师为我们提供的优秀教学课例，能听到这些大师的课，该让多少教师兴奋不已呀！感谢这七个月来，与我一同前行的教育界的同仁们。在这个研修平台上，我听到了你们坚实的探索的脚步声；我看到了你们心怀高远的执著追求；我感受到了你们博大胸怀与执着！与你们同行，我终生无悔！回顾这七个月来在“中国教师研修网”上度过的的无数个夜晚，感觉还是挺值。夜，静悄悄的，家人早已入睡，窗外的楼房里，也几乎看不见灯火。而我还正徜徉在一节又一节有趣的课堂里。现在感觉收获还是蛮多的：首先，聆听讲座，观看课例，在学习中提高，在思考中前进。能走进的高等学府，静静地坐在教室里，聆听知名教授的精彩的讲座，一直是我心中的梦想，我不止一次地对我的同事说：“我喜欢当学生，因为学习是一件多么幸福的事。”现在，这梦想实现了。虽然没有真正地坐在教室里，但这又何妨？此时，我就坐在电脑旁，和那些天之骄子一起听教授讲课，（还不用交学费），我感到自己是多么的幸福！本来以为自己已经是一位教育战线上的老兵了，再加上多年来一直站在教改的前线，一直在虚心地参加各级各类培训学习，自以为对教育规律、教学技艺已经较为熟悉了，然而，这些教授的讲座却带给我一个全新的视角，尤其是王荣生教授的很多讲座，可以说是论述精辟，见解独到，教法新颖，着实让我耳目一新，于是我又像一个饥饿的孩子扑在了面包上，我聆听着，学习者、思考着。还有那一节节鲜活的、闪烁着智慧光芒的经典课例，更是让人回味无穷。让我们在聆听理论的同时，深刻地感受到了我们的语文应该怎么教？教给学生什么？学生应该怎么学？语文教师贵在有独特的视角，想别人所想不到的。天南海北的一位位语文大师的教学风格，都一一展现在眼前。多好的一件事呀，不用东奔西走，更不用长途跋涉，只用打开电脑，轻点鼠标，就可以实现。还有什么理由不去做呢？其次，在线交流，在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在听讲座、看课例、做作业之后，工作坊的坊主又提出的一个又一个与我们教学息息相关的话题，让大家讨论，可以说，这些话题把我们思考引向更深的程度，让我们能够迅速地把刚刚学习到的理论，运用到教学实践中去，从而更好地促进我们的教学。在线讨论时，学员们更是结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。再者，教学相长，在反思中提升，在总结中提高。七个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而不断提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！ “欲穷千里目，更上一层楼”。“中国教师研修网”国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员才思敏捷，学识渊博，努力进取，令我感慨万千，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，自己只有时时充满了孜孜以求的激