第10课 苏联的改革和解体.doc

第10课 苏联的改革和解体 西村四中 张俊伟 王培教学目标【课程标准】（1）了解赫鲁晓夫改革。（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。一、基础知识了解苏联社会主义建设中的探索与曲折；把握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等二、能力训练、过程方法整理线索认识经过：赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果? 赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？比较成败、认识规律如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况?三、情感态度、价 值 观1.苏联的解体说明了社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的让学生懂得用唯物史观看待历史事件2.知识迁移、情感升华结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义教学重点 赫鲁晓夫时期的改革教学难点 苏联的解体预习提纲苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革背景：时间：（19531964）内容：结果：失败原因：（改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但是并未根本改变）戈尔巴乔夫的改革时间：（19851991）背景：经济：政治：后果：1991年底苏联解体苏联解体时间：（1991年底）直接原因：（戈尔巴乔夫的改革）根本原因：（苏联高度集中的经济政治体制）加速剂：（“八一九事件”）教学过程导入新课温故知新 斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端？经济建设方面完全采用行政权力制定计划，严重违背市场规律，导致国民经济比例严重失调。重工业突飞猛进，而与人民生活密切相关 的轻工业、农业发展缓慢甚至下降，人民生活受到严重影响。权力机制领域是“斯大林模式”体制僵化的最严重的弊端，反映在斯大林晚年个人崇拜和个人专权达到登峰造极的地步。教师顺势导入：随着斯大林晚年身体的逐渐衰弱和思维方式的日趋偏执，他的决策对苏联社会的负面影响也日益加深。“斯大林模式”这个僵化的体制已成为苏联社会继续发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开始改革。 课件演示预习提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。最好体现先学后教）1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？3、如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?4、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?5、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况?组织学生学习和探究新课（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）一、赫鲁晓夫改革 1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?A、做法：错误地全盘否定斯大林，仅仅把弊端的根源归结为斯大林的个人品质，而没有从经济政治体制上去寻找原因。所以，他虽然从经济、政治方面采取了一些措施，但只是在原有体制的框架内进行小修小补。B、后果：不但没有改变高度集中的政治经济体制，反而因为改革激化了各种矛盾，1964年赫鲁晓夫被迫下台。2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？勃列日涅夫的改革：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但是仍然没有突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化。二、苏联的解体 1、戈尔巴乔夫的改革：戈尔巴乔夫上台后，首先把什么改革作为重点？（学生：经济改革）由于经济方面的改革仓促上马，阻力比较大，改革效果不佳，这是为什么？教师总结：这是由于改革没有对长期形成的畸形经济结构予以重点调整。80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降。经济改革推进不下去，戈尔巴乔夫认为主要是政治阻力太大，于是他转向政治改革，以求扫清障碍。他写的改革与新思维一书，继全盘否定斯大林之后全盘否定了苏联近70年的历史，否定阶级斗争、无产阶级专政学说，他从提倡民主化和公开性、揭露社会主义的阴暗面入手，发展到推行西方式的多党制。他鼓吹资产阶级自由化，使各种社会思潮泛滥特别是反马克思主义思潮泛滥，其结果，造成了否定革命历史、丑化共产党和社会主义的严重后果，导致了人们思想的严重混乱和出现党派林立、纷争不已的局面。到1990年，伴随苏共中央决定放弃党的领导地位，实行多党制，苏联社会的各种矛盾迅速尖锐并表面化，局面已到了难以控制的地步。2、苏联是怎样解体的？ A、戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果，仓促转向政治改革，由一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之增强。政治改革最终导致苏联解体。B、1991年的“八一九事件”试图通过政变来摆脱危机，结果失败。戈尔巴乔夫实际上失去了领导者的威望和权力。C、同年底，叶利钦等人策划成立“独联体”，苏联解体教师提问：苏联完全解体的标志是什么？学生：1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，至此，存在了69年的世界上第一个社会主义国家苏联最终解体。组织学生“动脑筋”：如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去? A、男生：如果没有“八一九事件”，苏联也许还会存在下去。B、女生：即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。C、想一想，他们谁说的有道理?为什么?女生说的有道理。“八一九事件”以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，但它只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响；等等。教师强调：苏联解体的原因：历史原因：长期无法改变僵化的政治经济体制；内部原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策，导致了苏联解体。外部原因：西方国家对苏联实行的“和平演变”策略（教师解释“和平演变”战略）课堂小结赫鲁晓夫时期，苏联进行了一系列的改革，由于客观和主观的因素改革失败，仍没有克服斯大林模式的弊端。戈尔巴乔夫上台后，先后进行了经济改革和政治改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。1991年底苏联完全解体。社会主义的发展不是一帆风顺的，我们要汲取苏联的经验教训，更要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。练习巩固1、1964年被迫下台的苏联领导人是（ B ）A、勃列日涅夫 B、赫鲁晓夫 C、戈尔巴乔夫 D、叶利钦2、赫鲁晓夫改革失败的根本原因是（ D ）A.改革只局限于经济领域 B.国际形势的影响C.苏联忙于同美国争霸 D.改革并为根本改变苏联的政治经济体制3、赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政时期的相似之处有（ B ）全盘否定或谴责斯大林 都在政治、经济等方面进行了改革 使苏联中央集权得以加强 引起国家的混乱和政局动荡A. B. C. D. 4、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况? 我们在改革中坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平，得到人民的拥护和支持； 我们在改革中坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇，具有明确坚定的指导思想； 我们在改革中重视国内民族问题，正确处理民族关系，有效地发挥了国家职能； 我们在改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观采取了正确的对策，有效地维护了社会的安定团结等等。）5、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?（启示）改革要有正确的指导思想，要从体制上克服僵化的弊端，但必须避免主观主义和急躁冒进，尤其是政治体制的改革必须在充分准备的前提下稳妥地推进，确保国内安定团结等等。知识网络背景：长期以来高度集中的政治经济体制弊端内容：涉及经济政治方面赫鲁晓夫改革作用（评价）：一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本上改变苏联高度集中的政治经济体制苏联的改革和解体结果：赫鲁晓夫下台，没改变过去僵化局面 目的：改变苏联经济发展面临的停滞局面戈尔巴乔夫改革 首先：经济改革，没有成果后期：政治改革，由一党制转内容变为多党制，国家权力 分散苏联解体催化剂： “八一九事件”苏联解体 结果：1991年底，苏联解体 中考链接1、对苏联高度集中的经济政治体制形成冲击的是： A.赫鲁晓夫改革 B.勃列日涅夫改革 C. 戈尔巴乔夫 D.东欧巨变2、09兰州中考第19题 1991年 12月25日晚，苏联最后一任领导人发表电视讲话，宣布辞去总统职务。这位领导人是（ C ） A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦3、（2009贵阳）苏联解体的直接原因是（ D ） A斯大林模式的弊端 B以美国为首的西方国家的“和平演变” C各加盟共和国的分离倾向 D戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革4、（2009广东）“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。” 材料生动地描述了（ D ） A美国的历史 B英国的历史 C法国的历史 D苏联的历史5、（2009山东泰安）1991 年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上描述有关的事件是（ C ） A俄国十月革命 B赫鲁晓夫改革 C苏联解体 D东欧剧变 6. （2010年芜湖） 20世纪七八十年代，中苏两国都进行了改革，然而改革的结果却不同，阅读下列材料回答问题。材料一：戈尔巴乔夫上台后，大声疾呼要对国家进行根本性的变革和改造。1986年，苏共二十七大通过了经济改革纲领，会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令，由于经济改革阻力太大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。1990年3月，修改宪法，取消苏共的法定领导地位，实行总统制和