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金台铁路小学节日礼物导学案年级四年级下册课题节日礼物备课教师刘庆华黄昌英王新绘执教 备课日期20133 学习目标1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。 重点难点通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课（教师在讲台上放上一个凳子，凳子上再放一块小黑板，在上面摆一个玩具熊、一个太空瓶、一个铅笔盒等小物品。）w W w .X k b 1.c O m师：桌面上摆了什么呀？下面我们就进行一个观察活动。同学们先想像一下，如果我们先蹲下、再坐着、站起来，最后站在凳子上观察这些物体会有什么变化？师：是不是这样呢？我们只有通过亲自去观察才能体验到。请同学们按照刚才的步骤观察，注意头不准动哟。同桌合做完成。师：大家说说看到的物体有什么变化？师：你在生活中有类似的经历吗？师：刚才大家说得真好，看来同学们平时很注意观察。今天是淘气的生日,我们去淘气家看看.二、探究新知：w W w .x K b 1.c o M师：现在，淘气家的桌上摆满了朋友们送来的生日礼物，机灵狗好奇的想看个究竟。（板书课题：节日礼物）1、展示图片：X k B 1 . c o m（1）提问：机灵狗很着急，它很想看到礼物，请大家猜测一下以不同的方式看礼物，分别看到礼物的哪个部分？（2）师：大家一起来猜测机灵狗蹲着看，看到了礼物的什么部位？（3）师：大家一起来猜测机灵狗抬起前腿看，看到了礼物的什么部位？（4）师：大家一起来猜测机灵狗站在凳子上看,看到了礼物的什么部位？（5）师：最后，机灵狗终于爬上了桌子上看,大家一起来猜测机灵狗站在桌子上看,看到了礼物的什么部位？2、师：你能按照机灵狗四次看礼物的顺序，把序号填在（）里吗？3、指导学生把序号填在（）里。三,当堂检测 15分 http:/ww 1、说一说：(出示图片)小明沿着小路去向树林看守人的小屋走去。先比较这两幅图的区别，然后说出哪幅在A点看到的，哪幅是在B点看到的？提问：小明越走近房子，看到的树越怎样？2、试一试：请分别画出小明站在A，B位置时所能看到的树的范围。（1）以A点为顶点，在房子的两侧各画两条射线，组成一个角。角的两边外的树木是站在A点看到的。（板书，画简单的示意图）（2）用同样的方法可以确定B点看到的树的范围。四.小结与评价我们由低到高来观察物体，不同的位置看到的范围不一样。而由远到近看景物，看到景物的范围越来越小，看到的物体越来越大。五.布置作业请你找一些物品（如台灯，闹钟），放在桌上，然
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