添加辅助线构造全等三角形.doc_第1页
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教学设计 授课教师姓名纪立花学科数学教龄22微课名称添加辅助线构造全等三角形视频长度5分04秒录制时间2017.6知识点来源学科： 数学 年级：八年级 教材版本： 人教版2001 知识点描述让初二学生会添加辅助线构造全等三角形解决问题预备知识听本微课之前需要掌握三角形全等的判定方法教学类型合作探究法适用对象八年级学生设计思路针对学生遇到求证线段和差无法入手的问题，特设计本课利用截长补短添加辅助线来构造全等三角形的方法，拓展学生思路，从而达到解决问题的目的。教学过程内 容时间 片头（30秒以内）大家好，本节微课所讲的内容是：添加辅助线构造全等三角形，其中一种方法截长补短法30秒以内 正文讲解（4分钟左右）第一部分内容：将求线段和的问题，利用在长线段截取的方法，添加辅助线构造全等三角形，加以求证。 120 秒第二部分内容：将上面例题在长线段运用不同方法再次截取，加以求证 70 秒第三部分内容:一题多解的思路，把短线段延长，再次证明例题 80秒 结尾（30秒以内）今天就讲到这儿，感谢参与，再见。30秒以内自我教学反思利用一题多解，让学生通过截长补短的方法添加辅助线构造全等
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