【世纪金榜 讲练通】高中政治 1.3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华分层达标训练 新人教版必修4.doc

高中政治讲练通精练精析：分层达标训练 1.3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（人教版必修4）【基础达标】1.时代呼唤哲学社会科学的繁荣和发展，实践期待哲学社会科学的引导和支持。这说明哲学与时代的关系是（ ）a.哲学超越时代b.哲学不受时代的制约c.时代依赖于哲学d.任何哲学都是在思想上反映出来的时代内容面对一定时代社会发展的诸多内容，哲学家可以反映这一方面，也可以反映那一方面；可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。因而，哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。据此回答2、3题：2.哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。主要说明了（ ）a.哲学不一定都是关于世界观的学说b.哲学不一定都是追求智慧之学c不一定所有哲学家的哲学思想都是自己时代的精神上的精华d.只有真正的哲学才是社会变革的先导3.哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者，这主要是因为（ ）不同的哲学对社会变革所起的作用不同不同的哲学家所处的经济、政治地位不同不同的哲学家的知识构成等主观因素不同不同的哲学思想对社会发展的影响不同a.b.c.d.4.真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而，哲学家都是真理的发现者。这一观点（ ）a.正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中的作用b.错误地认为哲学会随着时代的变化而变化c.对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识具有片面性d.肯定了哲学对人们认识世界的作用，否认了哲学在改造世界中的作用5.马克思主义理论的巨大生命力，在于它能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用上看，它体现了（ ）a.哲学对时代具有批判的功能b.哲学对时代具有塑造、引导的功能c.哲学对社会变革起决定作用d.哲学对社会变革总是起促进作用6.材料一 在当今多变的世界中，哲学是否还如以往那样发挥着重要作用？在科技日新月异的今天，哲学究竟处于一种什么样的地位？在韩国首都首尔举行的第22届世界哲学大会讨论了与当今世界的现实和我们的生活密切相关的问题。哲学家们对这些问题的讨论不仅为当代政治实践提供了理论证明或理论辩驳，而且为政策制定直接提供了思路和方法。材料二 18世纪的法国为世界所瞩目，在这片富饶美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动，出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。请用哲学与社会变革的关系原理分析上述材料。【能力提升】1.“哲学家不是像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明（ ）a.真正的哲学都是科学的世界观和方法论b.真正的哲学都是一定时代社会变革的先导c.真正的哲学都是科学性和革命性的统一d.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2.我国30多年前开展的“关于真理标准”的大讨论，使人们有“拨云雾，见青天”之感，为我国开启改革开放之门奠定了思想基础。这说明哲学在社会变革中（ ）a.能够帮助人们更新观念、解放思想b.能够启迪人们聪明智慧、改造社会c.能够推动人们观念超前、思想领先d.能够推动经济协调、社会进步3.随着时代的发展、实践的深化、社会的进步，作为时代精神精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添新的内涵，以新的理论观点、体系构建、表现方式满足时代的要求和实践的需要。这是因为哲学（ ）a.是一定时代的经济和政治在精神上的反映b.是对时代的实践经验和认识成果的正确总结c.是对客观社会的正确的如实的反映d.具有与时俱进的光辉品质4.恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明（ ）a.哲学推动时代步伐，决定历史进程b.任何哲学都对社会变革起积极作用c.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用d.哲学家都能正确反映一定时代社会生活的内容5.科学发展观作为发展中国特色社会主义的重大战略指导思想，是中国共产党从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。它进一步回答了什么是发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。(1)简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系内容的。(2)运用“社会变革的先导”方面的哲学观点，说明学习和实践科学发展观对于促进我国经济社会科学发展的重大作用。答案解析【基础达标】1.【解析】选d。a、b两项否认了哲学对时代的依赖性；c项颠倒了时代与哲学的关系；d项正确指出了哲学源于时代，是对时代政治经济的反映。2.【解析】选c。审题时抓住“真理”“谬误”两个关键词，说明了哲学有正确或比较正确，错误或比较错误之分，c正确；哲学是关于世界观的学说，是一种智慧之学，故a、b观点不准确；d与题意无关；故选c项。3.【解析】选b。本题要求分析原因，主要受哲学家所处的经济、政治地位等客观条件以及哲学家本身的知识的构成等因素影响，b是正确的；与题干构不成因果关系。4.【解析】选c。题中观点正确地反映了哲学与时代的关系，但哲学家形成的理论化哲学，其体系与学说并不一定正确，哲学家都是真理的发现者说法片面，因此选c。5.【解析】选b。题意强调的是哲学有助于人们更好地改造世界，显然与批判功能没有关系，a项说法不符合题意；哲学对社会变革有引导作用，没有决定作用，c项说法错误；不同的哲学对社会变革具有不同的作用，d项说法错误；应选b。6.【解析】回顾哲学与社会变革的关系原理的内容，并寻找和概括出材料的中心思想或主旨，使之与原理的相关内容建立起直接联系。通过材料一，哲学家密切关注并讨论了与当今世界的现实和我们的生活密切相关的问题可以得出，哲学与社会和时代之间存在着密切的关系；通过阅读材料二可知，哲学对社会变革具有重要作用。答案：(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。世界哲学大会的核心内容就是要探讨以上这些无论是对哲学本身还是对我们这个时代都非常重要的问题。哲学家对这些问题的讨论，都与当今世界的现实和我们的生活密切相关，是社会时代变革的反映。(2)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。法国的哲学思想，动员和发动了群众，打击了封建专制和宗教神学，对社会变革起了先导作用。【能力提升】1.【解析】选d。本题考查学生对真正哲学的理解。真正的哲学正确地反映时代的任务和要求，牢牢地把握时代的脉搏，是自己时代的精神上的精华，故d项符合题意；a、c两项说法错误；b项与材料无关。【误区警示】本题易错选a和c。原因是没有准确理解“真正的哲学”的内涵，只要是正确地反映了时代的任务和把握时代脉搏的哲学，都可以是真正的哲学。真正的哲学不一定是科学的世界观和方法论，也不一定具有科学性和革命性，只有马克思主义哲学才具备这些特征。2.【解析】选a。根据题意可知，“关于真理标准”的大讨论为改革开放奠定了思想基础，故a符合题意；哲学有正误之分，不一定能够推动经济社会的发展，故d错误；b、c与题意不符。【素材链接】真理标准大讨论：真理标准问题大讨论是1978年发生在中国大陆的对两个凡是和“实践是检验真理的唯一标准”两种执政指导思想的讨论。是由中央党校的内部刊物理论动态第60期刊登的实践是检验真理的唯一标准引起的。3.【解析】选a。题干强调的是马克思主义哲学要随着时代的发展而发展，故a符合题意；哲学是人们对世界的反映，可能是正确的反映也可能是错误的反映，故b、c、d中的“正确总结”“如实的反映”“与时俱进”说法错误，只有马克思主义哲学才做到了这三点。【规律方法】材料型选择题解题技巧材料型选择题一般题干较长，中心词和定语都不太明确。解答此类题要注意两点：一是要读懂材料，找出关键词，明确材料说的是什么；二是要注意把每个选项与题干对接起来思考。4.【解析】选c。本题考查哲学对社会变革作用的重要体现。德国的哲学革命，为社会的变革指明了前进方向，提出社会发展的理想目标；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，故选c；a项错在“决定”；b项错在“任何哲学”；哲学家可能是真理的制造者，也可能是谬误的制造者，可见d项说法错误。5.【解析】本题考查科学发展观与时代精神和社会变革的关系。第（1）问，要求以“真正哲学”是时代精神上的精华的观点为指导，具体说明科学发展观体现了当今的时代精神。第（2）问，要求以“社会变革的先导”方面的观点为指导，说明学习和实践科学发展观对于全面建设小康社会、建设中国特色社会主义，促进我国经济社会和谐科学发展的现实意义。答案：（1）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的