八年级语文下册 文言文一本通 15《小石潭记》练习 新人教版.doc

15、小石潭记【文学常识】1.柳宗元（773年819年），字子厚，祖籍河东（今山西省芮城、运城一带）。唐代著名文学家，唐宋八大家之一。著名作品有永州八记等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为柳河东集。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于永州刺史任上，又称柳永州。柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称永州八记。”刘禹锡、白居易都是他的好友。是唐代古文运动的倡导者和奠基人。2.记古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。【中心思想】本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。【原文】小石潭记1.从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣（mng）佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌（li）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（ch），为屿（y），为嵁（kn），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀（zhu），参差（cnc）披拂（f）。2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻ch），影布石上。佁（y）然不动，俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽。似与游者相乐。3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（c）互，不可知其源。 4.坐潭上，四面竹树环合，寂（j）寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽（yu）邃（su）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5.同游者：吴武陵，龚（gng）古，余弟宗玄（xun）。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己（j），曰奉壹。原诗注释译文1.从【小丘】西行百二十步，隔【篁（hung）竹】，闻水声，【小丘】在小石潭东面。【篁竹】竹林。从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，【如鸣（mng）佩环】，心乐之。【如鸣佩环】就好像人身上佩带的玉环玉佩相碰击发出的声音。鸣：发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。伐竹取道，下见小潭，【水尤清洌（li）】。【水尤清冽】水格外清澈。尤，格外。冽，凉。清冽，清澈。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。【全石以为底】，近岸，【卷石底以出】，【全石以为底】（潭）以整块石头为底。以为：把作为。【卷石底以出】石底向上弯曲，露出水面。卷：弯曲。以：相当于“而”，表承接。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，【为坻（ch），为屿（y），为嵁（kn），为岩】。【为坻，为屿，为嵁，为岩】成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻（ch），水中高地。屿，小岛。嵁（kn），高低不平的岩石。岩，崖岸。像各种各样的石头和小岛。青树【翠蔓】，【蒙络摇缀（zhu），参差（cnc）披拂（f）】。【翠蔓】翠绿的藤蔓。【蒙络摇缀，参差披拂】（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。2.潭中鱼【可百许头】，皆【若空游无所依】。【可百许头】大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。【若空游无所依】（鱼）都好像在空中游动，什么依靠都没有。潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。【日光下彻ch），影布石上】。【日光下澈（彻），影布石上】阳光照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。【佁（y）然】不动，【俶（ch）尔远逝】；往来【翕（x）忽】。【佁（y）然】呆呆的样子。【俶（ch）尔远逝】忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。【翕忽】轻快敏捷的样子。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，似与游者相乐。好像跟游人逗乐似的。3.潭西南而望，【斗折蛇行，明灭可见】。【斗折蛇行，明灭可见】看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒爬行，时隐时现。斗折，像北斗七星的排列那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见，时而看得见，时而看不见。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。其岸势【犬牙差（c）互】，不可知其源。 【犬牙差（c）互】像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙：像狗的牙齿一样。差互，参差不齐。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。4.坐潭上，四面竹树环合，寂（j）寥（lio）无人， 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，【凄神寒骨】，【悄（qio）怆（chung）幽（yu）邃（su）】。【凄神寒骨】感到心情凄凉，寒气透骨。凄、寒：使动用法，使感到凄凉 ，使感到寒冷。【悄怆幽邃】幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深。（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。【以】其境过【清】，不可久居，乃记之而【去】。 【以】因为。【清】凄清。【去】离开。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。5.同游者：【吴武陵】，【龚（gng）古】，余弟【宗玄（xun）】。【吴武陵】作者的朋友，也被贬在永州。【龚古】作者的朋友。【宗玄】作者的堂弟。一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。【隶而从】者，崔氏【二小生】：曰恕己（j），曰奉壹。【隶而从】跟着同去的。【二小生】两个年轻人。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【特殊字词用法】【词类活用】 1、从小丘西行百二十步 （名词作状语西：向西） 2、下见小潭 （名词作状语下：向下）3、皆若空游无所依 （名词作状语空：在空中） 4、日光下彻 （名词作状语 下：向下）5、俶尔远逝 （名词作状语 远：向远处） 6、潭西南而望 （名词作状语 西南：向西南）7、四面竹树环合 （名词做状语，像环一样）8、其岸势犬牙差互 （名词作状语 犬牙：像狗的牙齿一样）9、凄神寒骨 （使动用法形容词作动词 凄：使凄凉）（使动用法寒：使感到寒冷）10、斗折蛇行 名词作状语 （斗：像北斗七星一样）（名词作状语 蛇：像蛇（爬行）那样）11、心乐之 （意动用法形容词作动词 乐：以为乐） 12、近岸 （形容词作动词 近：靠近）【古今异义】1、乃记之而去（古义：离开。）（今义：往。） 2、闻水声（古义：听到。）（今义：用鼻子嗅气味。）3、不可久居（古义：停留。）（今义：住。） 4、潭中鱼可百许头（古义：大约。）（今义：副词。 ）5、崔氏二小生（古义：青年，后生。）（今义：戏曲艺术中的一种角色。） 【特殊句式】倒装句：1、如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣） 2、全石以为底（正确语序：以全石为底） 3、卷石底以出（正确语序：石底卷以出）【赏析】全文不足二百字，却清晰的记述了作者出游、游览、返回的全过程。寓情于景，情景交融是本文的一大特点。全文寂寥清幽，形似写景，实则写心。文中还运用了移步换景，正侧面描写相结合，动静结合的手法，生动传神，穷为尽妙，意境幽深。从听觉、视觉和感受等多角度地描绘小石潭。“闻水声，如鸣佩环，心乐之。”此文开笔就有声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清洌”“青树翠蔓”“日光下彻，影布石上”“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。写景，动静交错。声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，这画面给人以很深的感知度。写景，情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的美又对作者寄予深深的敬意与同情。这就是艺术的感染力。写潭，处处透出了潭水的清洌，有很高的透明度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。全文不满200字却诗情画意融为一体，所以说这篇记是柳宗元山水游记的代表作，也是我国古代山水游记中的精品。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。心中愤懑难平，所以凄苦是他感情的主调。然而寄山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。可是欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就又会流露出来。抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，巧用比喻寓情于景。该篇为散文。散文可以叙事，写景和状物。其目的是抒发作者的情怀抱负，阐述作者的某些观点。小石潭记则是永州八记中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。【练习与检测】（共30分）1.出下列句式中加点词语的用法及意义。（5分）(1)从小丘西行百二十步 西:_(2)潭西南而望,斗折蛇行 蛇:_(3)寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 凄:_ 寒:_(4)阁篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之 乐:_(5)其岸势犬牙差互 犬牙:_2.解释加点字的不同用法（6分）(1)全石以为底 为:_ 为坻,为屿,为堪为岩 为:_(2)全石以为底 以:_ 卷石底以出 以:_ 以其境过清 以:_(3)潭中鱼可百许头 可:_ 不可知其源 可:_3.通读全文后，选用原文中的相关文字填空。（6分）“伐竹取道”与上文的“_”呼应，又为下文的“_”埋下伏笔。既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“_”和“_”两个句子得到印证。4.本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？（3分）_ _5.第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？（2分）_ _6.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（3分）_ _7.根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。（2分）_ _8.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。（3分）_ _【练习与检测参考答案】1.（1）向西 （2）像蛇一样（3）凄凉 寒气(参照原译文:感到心情凄凉,寒气透骨)（4）以为乐 （5）像狗牙一样2.(1)作为 成为(2)把 表示结果的连接词，相当于以至于 因为(3)大约 能3.隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人潭中鱼可百许头，皆若空游无所依从小丘西行百二十步潭西南而望4.本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。5.作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。6.抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来