高中语文 表达交流3 美的发现 学习抒情课件 新人教版必修2.ppt

表达交流3美的发现学习抒情 学习目标1 善于发现自身 人类 社会及自然的美 善于从生活中寻找快乐 感受幸福 2 了解抒情文字的特点和写法 在写作实践中 能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受 专题技法指导当前高中生作文的弊端之一 是善于发现丑 而不善于发现美 我们不能从生活中发现快乐 感受不到幸福 除了升学压力和社会流弊的影响之外 更主要的是我们缺乏发现快乐 感受幸福的眼光 而写作的目的之一 正是为了帮助我们全面 深入 正确地了解社会 进而认识生活 丰富自身 这个单元的话题是 美的发现 怎样才能发现美呢 那就要培养自己 有音乐感的耳朵 怎样才能具有 有音乐感的耳朵 呢 一是多多投入审美实践 在实践中提高发现美的能力 二是扩大知识面 渊博的知识无疑有助于我们发现客观事物的美 三是丰富生活阅历 阅历越广 体验越多 就越能发现美 这个单元学习目标是学习抒情 古人说 感人心者 莫先乎情 文章不是无情物 任何一篇好文章都是情动于中的产物 学习抒情不仅仅是个学习技巧的问题 尤其要紧的 应在日常生活中陶冶熔炼自己的感情 人生经验愈丰富 事理观察愈深刻 情感也就愈沉着 愈易融化于具体的情境 一 什么是抒情所谓抒情 顾名思义 就是抒发感情 我们写文章 总要表情达意 其中有着作者的主观爱憎 抒发和表露作者的感情 这就是抒情 抒情往往分为两类 直接抒情与间接抒情 直接抒情就是作者或作品中的人物 不借助于任何别的手段 直接地表白和倾吐自己的思想感情 直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情 其特点是叙述时感情强烈 节奏快而紧张 情感直露 朴实真切却震动人心 便于读者把握 间接抒情就是不直接来抒发对人物 事物的感情 而是在叙述 描写 议论中渗透自己强烈的感情 或借人 物来抒发自己的情感 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转 富于韵味 感染力强 二 如何抒情相比较而言 间接抒情比直接抒情更难把握 因此 重点讲解在写作中如何间接抒情 1 借景抒情法借景抒情又称寓情于景 是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物 通过景物来抒情 它的特点是 景生情 情生景 情景交融 浑然一体 在文章中只写景 不直接抒情 以景物描写代替感情抒发 也就是王国维说的 一切景语皆情语 如2010年江苏满分作文 绿色生活 开头片段 每每烦躁不安时 低头不语 我就能想起那座桥 那桥下的流水 那流水里融进的我儿时的欢笑 初春 正所谓 乍暖还寒 时候 我们便会溜出家门 不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子 我们眼里 只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子 嬉笑着 追逐着 疯玩在河边油油的麦田里 有时 牵着心爱的风筝与那顽皮的狗 跑啊 跑啊 全然不理会功课的烦恼 更不曾因全球变暖而担忧 心里只漾着笑 如同河面只漾着野鸭子的叫声那般 待春暖花开已成了夜里的梦 我们几个孩子便相伴漫步在河岸 希望看到有人下河游泳 有人游泳就表明夏天来了 我们从不拘泥于日历表的规定 直到夏天真的走近 却仍未见有人下河时 我们按捺不住了 相约脱了衣服 喊着 一 二 三 跳 可嘴里喊着 身子却往后缩 谁缩得厉害就把谁扔下河里 那进去的扎一个猛子 再探出头来 不冷 不冷 又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上 无奈 只好咬着牙 学就义的烈士那般 奋勇地钻进水里 进了水 才发觉河水真的已经暖了 回到童真岁月 回到小河和我共同的生活 这是当今我们共同的梦想 但是无论我们怎样描摹美好的童年 那 绿色生活 不再的惆怅是我们无法否认的事实 童真回忆 充满温情与欢笑 绿 意盎然 2 咏物寓情法咏物寓情 是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法 咏物寓情的关键在于 寓 它的特点是 只描写物象 不直接抒情 作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中 通过比喻 拟人 象征等手法 委婉曲折地表现作者的思想感情 如流沙河的 藤 就是运用了咏物寓情的手法 他纠缠着丁香 往上爬 爬 爬 终于把花挂上树梢 丁香被缠死了 砍作柴烧了 他倒在地上 喘着气 窥视着另一株树 这里写的是 藤 但影射的是那种趋炎附势 踩着别人的肩膀向上爬的人 作者把自己对这种政治投机商的愤恨与蔑视的感情 寄寓在对 藤 的物性的描写之中 达到了形象性与抒情性的高度和谐与统一 咏物寓情 将思想感情化作生动的形象和具体的画面 不仅使读者在潜移默化中接受作者的思想观点 而且文章也因此而显示出情意深邃 韵味隽永的艺术魅力 3 咏物言志法咏物言志 是指有感于外物而述志抒怀的方法 它与咏物寓情的区别是 咏物寓情只状物 不直接抒情 以状物代替抒情 咏物言志既状写事物 也直接抒怀 因物生情 有感而发 如许地山的 落花生 就是咏物言志之作 文章首先 咏物 描写花生的可贵品质 它只把果实埋在地底 等到成熟 才容人把它拔出来 然后 言志 说明做人的道理 要做有用的人 不能做表面好看而对别人没有益处的人 咏物言志 既有物象 又有情志 情志因物象而显得具体 物象因情志而饶有韵昧 二者相融相汇 相映生辉 4 融情于事法融情于事 指通过叙述事件来抒发感情 让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来 感染读者 这种渗透着感情的叙述 读者品味起来就更觉得真诚可亲 如贾平凹的 哭姨娘 回忆了姨娘与自己的一段患难生活 记得那年春上 奶奶生日 家里又揭不开锅了 你从外边借回一元钱 买了三斤豆腐 豆腐做好了 你一筷子夹给奶奶 一筷子夹给我 我让你吃 你说你嫌豆腐有一股豆味儿 反胃 姨娘 我那时真傻 还以为是真的 就三口两口扒吃了豆腐 后来在厨房里 却见你吞着野菜吃 我才知道你是哄了我 我后悔地哭起来 你却笑了 说我懂事 让我以后长大有钱了 再给你买多多的豆腐吃 可到现在 我一块豆腐也还未给你买了吃 你却死了 作者叙述了 文革 年代乡村生活中的一件小事 看来很平常 叙事中似乎不露声色 但却倾注了深情 5 融情于理法融情于理 就是把感情寄寓在说理之中 理中含情 既可以使情具有深度 厚度 又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思 拨动人的心弦 如林觉民的 与妻书 就是一篇融情于理的美文 为了向妻子最后一次表白自己的心志和爱憎 作者并非情意缠绵 泪语柔情 而是以理代情 吾至爱 汝 即此爱汝一念 使吾勇于就死也 助天下人爱其所爱 所以敢先汝而死 不顾汝也 汝体吾此心 于啼泣之余 亦以天下人为念 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 为天下人谋永福也 汝其勿悲 作者将爱妻之情与 勇于就死 之理熔为一炉 以含情之笔说理 以明理之言诉情 感人肺腑 催人泪下 6 借意象传情法一篇文章的感人部分 往往存在着投射了作者深情的事物 例如一个眼神 一根白发 一丝皱纹 一个转身 一滴泪 一抹笑 在它们身上集中体现着作者的感情最纯粹的部分 它们就是文章表情达意的焦点 把握好这些事物 文章的动情点就被凸显出来 情感更加集中 厚重 读者领悟得也更透彻 它们的存在本身就是一个细节 紧紧抓住它们进行描摹就能够起到感情真挚 细节动人的写作效果 三 学习抒情 要注意以下几点首先 情要真实 虚假的感情不仅不能感动人 反而令人反感 甚至厌恶 白居易说 根情 苗言 华声 实义 根情 情 是文章的根本 作者内心一片真情 倾吐在文章中 文章就震撼人心 其次 情要健康 向上 能鼓舞人心 消极颓废的感情不应该写入文章 鲁迅的 记念刘和珍君 巴金的 小狗包弟 抒发的都是健康的感情 因此感人至深 使人读过后久久不能忘怀 第三 抒情切忌空泛 虚浮 无病呻吟 成功例文赏析心灵的雕琢 湖南高考优秀作文 曾几何时 初出茅庐的影子已悄然消逝 那颗未经雕琢打磨的封闭的心灵也已在时间的洗刷下变得圆润 于是 此时的她 可以敞开平和的心 真挚地说道 谢谢大家 你们来了 虽然隔着试卷 我无法听闻她那谦恭的话语 但透过字缝 我却似乎看到了往日的一幕幕 如断了脉络的红叶 迷失在那枯败的季节 运用设境法引入主题 那还是在一个萧瑟的季节 冬日的飘雪打湿了你我的屋檐 那时的我们同住一个宿舍 同进一处学校 同行一条小道 年幼的我们怀揣着那颗同样稚嫩的心 行走在同一片静谧的天空下 日子 要总是那么和谐该多好啊 环境烘托感情 直抒胸臆 自然真实 三个人的对话 三颗心的融合 彼时的我们常挽着身边的你的手臂 共同畅享那片风的滋润 而现在的我 同样暴露在风的追寻下 你们的身影 却被风吹散 吹走了 过渡自然 那样消沉的一天 是我未曾预料到的 你们二人提前离开 携手前往学校 未带走一片叶 也未留下一缕光 于是那天的清晨 叶不落了 风停了 天空也黯淡无光了 我颓败地低下了头 惊喜地发现了你们的鞋印 在鞋印的陪同下 我重拾回灿烂的笑脸 可我却未曾想过 路过行人何其多 我凭什么认定那是你们的鞋印 之后的几天 你们相约离去 充满默契 当时的我一定很无理 也很可笑 大发着小姐脾气吧 融情于一些小的意象之中 当时的你们正好好地走着 我却二话不说 从后面拉扯着你们的衣服用劲捏着 大声叫喊 你们怎么回事儿啊 我还没走呢 你们怎么不等我 说罢我还大声哭出了声 你们望着我 任冬日的凉风吹打着你们的脸 我也不再哭了 因为我看到了你们眼中的冷漠 融情于叙事之中 你总是这样 以自我为中心 从不顾虑别人的感受和想法 你怎么还哭 一个朋友忍不住地大声数落我的不是 另一个朋友则偷偷拉扯她的衣服 哼 我冷笑 想帮我 别猫哭耗子 我瞪了她们一眼 不带走丝毫云彩 离去 之后的我们形同陌路 直至 妈妈的批评 直到妈妈发现不对时 我们已冷战一个多月了 那时妈妈特意让我去叫同学玩耍 我无动于衷 妈妈最终说出 你知道为什么她们都不理你 离开了你吗 我无言 因为你从不说一句 谢谢 也从不说一句 对不起 做了任何事都不以为然 随随便便 见大人不叫喊 见老师不理会 见同学不说友好的话 我低头不言 她们都跟我说了 你自己去解释吧 我垂着眼 紧闭嘴 细节展现真情 家门口 同样的寒冷 但我最终忍不住泪洒大地 因为她们都在 她们哭着站在那里 望着我 寒冷的风再次吹来 吹湿了我的眼 却吹暖了我们的心 直抒胸臆 高分理由 文章由材料中她的 变化 联想到自我 记叙一段自己的心路历程 发生在自己身上的 类似的变化 符合题意 中心明确 内容充实 感情真挚 记叙文的表现元素颇为丰富 善于运用多种抒情方式抒发情怀 看似微不足道的尖毛草非洲的平原 一望无垠 显见的是那疏疏落落的树和优哉游哉的动物 然而 仔细追寻 我们便可在这片阳光炙烤的土地上寻得并不起眼的草 它矮小 瘦削 风尘仆仆 仅默默地轻承起每一片叶面上的阳光 闭眼思索起不为人知的心事 它名为尖毛草 大概是这方灰色大地上最不显眼的植物之一 然而 与它的茎叶截然相反的是它的根 有着整个非洲最伟大的志向 扎得更深 更深 一月 大地显露出生机 一切植物好似从睡梦中苏醒 只一片细雨便欢欣地望向天空 兴奋地直指太阳 争着抢着向上生长 唯有它 仍旧那么沉默 仍旧闭着眼 仍旧做着最矮小的自己 仿佛不食人间烟火 所汲取来的微薄的雨露 也更多地给了地下的部分 那不为任何人所见的更深的根 二月的非洲 大地慢慢干涸 在干渴中的动植物仿若奄奄一息 无精打采的狮子躲进树阴 垂头丧气的栖鸟懒于飞翔 偶尔一层雨 它们才渐有精神 恢复生气 而尖毛草 依然不悲不喜 像与世界走着不同的节奏 日复一日 向藏贮着丰富地下水的深处 一分一毫地扎着根 三月 雨期迫近 生灵就像在绝望中看见希望 浮躁地徘徊在树下的腹鼠 摇晃在风中无趣的弱草 甚至是哺育它们的将近龟裂的大地 无不蠢蠢欲动 多么希望明天即是四月 一场大雨骤然而至 狂风起舞 黑天昏日 即便如此 四月也是自然赠予非洲最好的礼物 植物们早就做好准备 狼吞虎咽着来之不易的雨水 谁也没注意到那株早已触碰地下贵如黄金的生命之源的尖毛草 一触即发 黑夜过后 一轮水洗般干净的太阳从东方升起 饱食水分的动植物朦胧中发觉身边冒出了一个熟悉而陌生的身影 尖毛草 短短几天 成为了 草地之王 尖毛草 虽微不足道 但它用自己持久的努力与坚定的信念为资本 赢得了不再干渴与获得更多阳光的权利 他人徒有羡慕的目光 却不知它已将自己的根扎入地下几十米 一份成功的背后永不会仅是一次偶然的机会 辉煌的背后 定也有辉煌主人不为人知的 根 的奋斗史 令人肃然起敬 高分理由 本文从一堆墙角的小瓜苗 悬崖峭壁上的松树的选材中脱颖而出 将视线投向遥远的非洲 用饱含感情的笔触歌颂那片辽阔土地上司空见惯 微不足道的尖毛草 人格化的写法中倾注作者满腔的敬意 同时 又能由此及彼 以小见大 从中联系到一切成功与奋斗之间的关系的普遍意义 主旨深刻 含义隽永 是一篇激励平凡人奋发向上的好文章 自主尝试练笔一 片段写作进入高中的学生 都有自己的冬天 都有自己的苦闷彷徨 请以 在飘雪的季节守候花开 为题 运用 咏物言志法 写一段表现自己心情的作文片段 不少于200字 参考示例 冷处偏佳 别有根芽 不是人间富贵花 纳兰容若的一阕词 在飘雪的季节里散开 六角晶莹 带着他孤独的心 在飘散中 守候温暖 等候花开 守候花开 花开是画 花落是诗 守候花开 花开花落两由之 闲庭信步 一卷在手 偶尔抬头 仰望云聚云散 雪漫远山 等待 历练 涅槃 我们守候心中的理想与信念 飘雪 雪 纷纷扬扬 遮天蔽地 冷透了心 凝成了霜 飘雪 雪 挥挥洒洒 心灵在飘飞中找寻方向 永不言败 守候花开 看 花开了 听 心在歌唱 看 所有的梦想在开花 听 年轻的歌声多嘹亮 一念一清净