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文档简介
19.1.1 变量与函数1.教学目标知识与智能：.掌握常量和变量、自变量和因变量（函数）基本概念；了解表示函数关系的三种方法：解析法、列表法、图象法，并会用解析法表示数量关系。过程与方法：方法 通过对实际问题的讨论引出常量与变量的概念，由熟悉的例子系统地认识常量与变量，有助于理解相关概念之间的联系与区别。情感态度与价值观：积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲。2.教学重点，难点教学重点：认识变量与常量教学难点：对变量的判断3.课堂训练1.写出下列各问题中所满足的关系式,并指出各个关系式中,哪些量是变量?哪些量是常量?。(1)用总长为60m的篱笆围成矩形场地,求矩形的面积S(m2)与一边长x(m)之间的关系式？。(2)购买单价是0.4元的铅笔,总金额y(元)与购买的铅笔的数量n(支)的关系式？。(3)运动员在400m一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系式？。(4)银行规定:五年期存款的年利率为2.79%,则某人存入x元本金与所得的本息和y(元)之间的关系式？。
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