【同步练习】《走向民主政治》（岳麓版）.docx

岳麓书社 高二（选修 一） 畅言教育走向民主政治同步练习 选择题1.约公元前8世纪，雅典建立了城邦国家的雏形，其标志是（ ）A公民大会成为最高权力机关B以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立C长老会议成为最高决策机关D债务奴隶制被彻底废除2. 公元前594年，雅典执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，其要解决当时的主要社会矛盾是（ ）A平民与贵族的矛盾 B奴隶主与奴隶的矛盾C奴隶主与平民的矛盾D统治者内部之间的矛盾3. 梭伦上台后宣布的第一项法令就是“解负令”，“解负令”颁布的重大意义不包括()A废除了雅典城邦的债务奴隶制B使不少因欠债为奴的平民重新获得土地C雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民D使贵族的土地兼并受到制约 填空题无 实验题无 简答题4改革，中文是由改变与革新或革命组成；英文是reform，意思都是对原有组织形式或社会结构进行重组，以达到改善社会状况的目的。社会改革是一个全面涉及人文与科学的综合系统工程，任何一项社会改革都会牵涉到各个社会群体的利益。阅读下列材料：材料一 （商鞅）卒定变法之令。令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。商君相秦十年，宗室贵族多怨望者。 史记商君列传材料二 我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣。权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄。我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 古希腊抒情诗选材料三 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。他为雅典人制订出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人格的重要组成部分。 房龙人类的故事请回答：（1）据材料一概括商鞅变法的主要措施。（8分）（2）据材料二与材料三，概括梭伦改革的指导思想。（2分）（3）商鞅和梭伦都崇尚法治，为何社会效果不同？试联系材料及所学知识分析其原因。（6分）（4）综合上述材料，请就改革与社会稳定的关系，谈谈你的认识。（2分）5 阅读下列材料，回答问题。材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。当梭伦成为政事的领导者的时候。一举而永远地解放了人民。亚里士多德关于梭伦改革的论述材料二 废除农奴制度，农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。在全部土地归地主所有的前提下。农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主交纳赎金(这种赎金大大超过了土地的实际价格)。农民在签订赎买契约之前还要为地主服劳役或缴纳代役租。为管理改革后的农民，设置了地方贵族控制的村社和乡组织，并建立了监督农民的连环保制度。 摘自关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令回答： (1)据材料一和所学知识，指出梭伦“永远地解放了人民”的举措。据材料二概括法令实施后所带来的变化。(6分)(2)据材料一、二，指出两次改革的不同点。结合材料和所学知识，分别分析两次改革产生的积极影响。(10分)答案和解析【答案】 1.B【解析】本题考查学生对雅典政治制度的理解。结合所学知识约公元前8世纪，雅典建立了城邦国家的雏形，它的标志是以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立。其它与历史事实不相符合。2. A【解析】梭伦改革前的主要社会矛盾是由贵族侵吞平民的土地造成的，因此A项为正确答案。BC项错误，雅典的奴隶制并非极端残忍，奴隶主和奴隶之间、奴隶主和平民之间的矛盾并非社会的主要矛盾；D项错误，梭伦改革主要解决的并不是贵族内部的矛盾，而是贵族与平民之间的矛盾。点评：梭伦改革是在雅典平贵矛盾极为尖锐，战争一触即发的时期进行改革的，通过梭伦改革雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产，颁布解负令，废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，发展工商业等为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。3.C【解析】城邦居民中包括妇女、外邦人和奴隶，他们没有公民权4. (1)实行什伍连坐法，奖励军功，奖励耕织，重农抑商。（8分）（2）坚持中间立场，遵循中庸之道，不偏不倚，照顾社会各个阶层的利益。（2分）（3）商鞅实行严刑峻法，奖励军功。侵犯了贵族的利益，激化了社会矛盾。梭伦通过法律的途径，化解社会矛盾，奠定了雅典民主政治的基础。（6分）（4）改革要循序渐进，顾及社会各阶层的利益，避免激化社会矛盾，维护社会和谐与稳定（言之成理皆可赋分）（2分）【解析】本题主要考查学生对商鞅变法和梭伦改革的理解。第（1）问，根据材料结合所学知识即可。第（2）问，结合所学知识即可得出答案。第（3）问，原因主要从商鞅和梭伦采取的法治措施来回答。第（4）问，认识主要从改革和社会稳定的相互关系来回答。言之成理即可。5. （1）表现：颁布“解负令”，废除债务奴隶。（2分）变化：农奴变成农民，获得人身自由和基本的公民权；农民可以拥有份地。（4分）（2）不同点：梭伦改革针对的是债务平民，而俄国农奴制改革针对的是农奴；梭伦改革是奴隶制性质的改革，而俄国农奴制改革是资产阶级性质的改革；梭伦改革彻底，而俄国农奴制改革较不彻底。（6分，答出其中2点即可）影响：梭伦改革扩大了公民群体，为雅典民主政治奠定了基础；俄国农奴制改革为资本主义的发展提供了自由劳动力，推动了俄国走上资本主义发展的道路。（4分）【解析】（1）第一小问依据材料一中的信息，联系梭伦改革的措施，可归纳出颁布“解负令”，废除债务奴隶。第二小问变化结合梭伦改革的措施解负令的影响来分析，可得出农奴变成农民，获得人身自由和基本的公民权，农民可以拥有份地。（2）第一小问不同点可从两个改革中针对的对象、改革的性质、改革的特点等角度来比较，可归纳出梭伦改革针对的