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文档简介

苏教版五年级语文下册字词专项同步练习1. 读句子,写字词。bo_风雨要来了,爷爷看到qing b_上有一个破dng_,就zhn bi_用一块木板挡一下。没想到,他zhung_见了一只正在抓虫的小zh zh_。没办法,爷爷只好等它吃bo_了再接着做。2. 看拼音,写词语dng xuzhn bibo yqing bj _zh zhpio liangchng zhungch boshi gn_3. 辨字组词。怒_ 调_ 淘_ 淌_恕_ 凋_ 陶_ 倘_4. 照样子填一填。(1)例:(翠绿)的羽毛_的翅膀 _的长嘴(2)例:(坐着)小船_蓑衣 _橹5. 拼一拼,写词语。d chf qnsh tshng xingy mo_cu niochng zutn xib yjng qio qio_6. 给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。冈 _ _ _并 _ _ _7. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) 习近平总书记2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,他指出青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要 引导和栽培。如果地球上的各种资源都 了,我们很难从别的地方得到补充。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被太阳了 A .精心 断绝 蒸腾B .专心 枯竭 蒸腾C .精心 枯竭 蒸融D .专心 断绝 蒸融8. 选择恰当的词语填空。紧紧 慢慢种子被泥土_地包裹着。种子_地发芽,钻出泥土。9. 根据解释选择相对应的八字成语。( ) 解释:比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。A .兵来将挡,水来土掩。B .不入虎穴,焉得虎子。C .八仙过海,各显神通。D .攻无不克,战无不胜。10. 选字填空组成词。历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状11. 拼一拼,写一写。bi yndng xk shishu lr zin rn_12. 拼一拼,写一写。当小伙伴们都在tng_院里玩耍时,一个孩子dng_到水瓮上玩,不小心di_到水瓮里了。其他人都放q_救助离开了,但sm_光没有放弃,最终他手持石头砸破水瓮,把同伴救了出来。13. 根据意思,选择恰当的词语填在横线上。振动 饱满丰收 辽阔道别 叮咛离别;分手(一般要打个招呼或说句话)。_物体通过一个中心位置,不断做往复运动。_反复地嘱咐。_收成好(跟“歉收”相对)。_广阔;宽广。_丰满。_14. 照样子加一加、减一减并组词。例:苗猫(小猫)我_ _ 禺_ _西_ _ 同_ _例:漂票(选票)瀑_ _ 蜘_ _撞_ _ 凑_ _15. 看拼音,写生字。bn jyng qr liyo hungln lixio tu_16. 根据意思选择恰当的词语填在横线上,并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩喧闹1.喧哗热闹。_2.水势盛大。_3.像笼子似的罩在上面。_夜晚,_的集市终于安静了下来。早晨,整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。17. 写出下列句子中划线词语的近义词。在朦胧的月光下,我看到一个圆乎乎的小东西,诡秘地一个劲儿地往枣树上爬。朦胧_ 诡秘_我暗暗钦佩小刺猬偷枣的本事高明。钦佩_ 高明_我猜测那个东西兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响红枣噼里啪啦地落了一地。猜测_ 兴许_18. 看拼音写汉字,书写要认真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_19. 仿写词语。尝一尝:_、_、_白霎霎:_、_、_浇得肥肥的:_、_20. 读音节。s g lzh zid ggu jig qgu sh_21. 按要求做题。(1)写“表示用心看”的词语,如:凝视_(2)写表示作战勇敢的成语。_(3)用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复分)我是一个_的人,做事非常讲_;_世上无难事,只怕有心人:只有努力拼搏,才能获得成功,我对此_不疑。22. 按要求,连一连。近义词:骤然_ 镇静鼓励_ 激烈镇定_ 鼓舞热烈_ 突然反义词:犹豫_ 开朗慢吞吞_ 短暂持久_ 果断文静_ 急匆匆23. 形近字组词。钓_ 涯_ 憎_ 涡_钧_ 崖_ 赠_ 锅_24. 根据拼音写汉字。sh_头许du_ ch_来 jin_面不du_姑m_ qun_部 hu_来gng chng_25. 词语归类。豌豆荒凉 富裕辣椒 箩筐扁担茄子肥沃 莴笋锄头 贫瘠26. 用表示颜色的词语填空,并把图片涂成这种颜色。_帆船 _的海鸥 _的鱼 _的虾和蟹 _的海螺 27. 给下列划线的字加上偏旁,变成新字。朝 _湿 旁肩_ 显 _润务 _气 羽_膀 斗 _动28. 连一连,读一读。可爱的 鹿角绽开的 花朵圆溜溜的 珊瑚彩色的 眼睛各种各样的 西沙群岛分枝的 条纹29. 根据语境,选出划线词语的近义词,填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐

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