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文档简介

预防艾滋病知识问卷调查目前，爱滋病已在全世界范围内蔓延，成为全球共同关注的重要公共卫生问题和社会问题之一。但迄今为止，既无预防爱滋病的疫苗亦无有效的治疗药物，所以预防爱滋病的健康教育和健康促进工作就显得格外重要。为探讨在小学生中开展预防爱滋病健康教育的有效方法，对300名小学生进行了预防爱滋病健康教育，并对干预前后进行了比较，现报告如下：一、 方法 首先在开学时，向学生发放预防爱滋病知识问卷进行调查，然后对300名在校小学生进行预防爱滋病健康教育为主的干预措施，干预措施包括：向学生发放预防爱滋病健康教育的宣传手册；组织学生观看预防爱滋病健康教育录象带；开办预防爱滋病健康教育宣传栏；在学期结束时，再向学生发放预防爱滋病知识问卷进行调查，比较对预防爱滋病的基本知识、传播途径等方面在认知上的变化，并将干预前后的问卷结果进行比较。调查问卷内容包括项内容：（1）爱滋病的定义；（2）爱滋病主要破坏人体的哪个系统；（3）爱滋病的主要传播途径；（4）感染爱滋病后潜伏期有多长；（5）爱滋病是否可以治愈；（6）是否愿意和感染爱滋病的同学在一起 ；（7）是否愿意帮助和看望感染爱滋病的同学；（8）是否知道世界爱滋病日；（9）爱滋病传播高危行为有那些。回答正确项目与总项目之比为知晓率，每项知识回答正确人数占总数的比为普及率。二、 结果1、预防爱滋病基本知识 干预前预防爱滋病知识知晓率57.81%，干预后预防爱滋病知识知晓率76.90%。2、爱滋病高危行为的认识 干预前后学生对6种爱滋病高危行为认识正确率有明显的提高。差异有显著性。表2干预前后学生对6种爱滋病高危行为认识正确率/%3、对预防爱滋病健康知识的需求，干预前愿意学习预防爱滋病健康知识的有59.7%，干预后有88.7%。4、讨论在小学生中开展预防爱滋病的健康教育，其目的是通过对中学生的教育，使他们对爱滋病有所了解，掌握爱滋病的基本知识，特别是了解爱滋病传播途径，懂得去预防爱滋病。本次对300名小学生进行了预防爱滋病健康教育的干预表明，干预前后学生对爱滋病基本知识知晓率、对爱滋病高危行为的认识正确率都有明显的提高。因此学校应该将预防爱滋病健康教育工作纳入到学校的整体工作计划，把预防爱滋病健康教育例为健康教育选修的主要内容之一。通过向学生发放预防爱滋病健康教育的宣传手册；组织学生观看预防爱滋病健康教育录象带；开办预防爱滋病健康教育宣传栏；请专家讲授预防爱滋病健
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