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文档简介

宝成小学 三 年级 语文 学科导学案主备：刘璐 审核人： 使用时间：课题语文天地六课型课时1/3班级小组使用人学习目标1熟记易错字。2掌握本单元重点词语。3积累与“石”相关的词语及成语。重难点1熟记易错字。2积累与“石”相关的词语及成语。学习过程个案补充或学习随笔【指导写字】1学生认真观察词语，找出难写或易写错的地方。2在班内交流写加点字时应注意的地方。【抄写词语】1读一读词语，抄写加点的词语。2自由朗读词语，画出不懂的词语。3听写这些词语，同桌互相批阅，挑选出最容易出错的词语。4组织学生练习运用这些词语。如搭配，或造句，或找近义词。5学生互评，教师总结。【积累词语】1给学生10秒钟时间看题，并说说这个练习的要求。2学生回顾自己掌握的偏旁部首，看看哪些可以和“石”组成新的字，并填写在课本中。3完成“石”字组成语的练习，并提示学生平日积累成语可以运用这样的方法。宝成小学 三 年级 语文 学科导学案主备：刘璐 审核人： 使用时间：课题语文天地六课型课时2/3班级小组使用人学习目标1. 理解并背诵古诗。2阅读猎人海力布，体会他的高尚品质和伟大精神。3阅读中国石，明白战士们为什么喜欢“中国石”？重难点1. 理解并背诵古诗。2阅读短文，体会作者抒发的情感。学习过程个案补充或学习随笔【练写句子】1读一读课文中的句子，思考这句话的特点。2仿照例句写一写。【理解古诗】石灰吟1初读古诗，理解诗句意思。2再读古诗，感受全诗意境。3三读故事，体会诗人思想感情。【阅读短文】猎人海力布1自由读短文，说说短文主要写什么？2提出问题：海力布是个怎样的人？你从什么地方看出来的？中国石1自由读短文，说说短文主要写什么？2提出问题：战士们为什么喜欢 “中国石”？宝成小学 三 年级 语文 学科导学案主备：刘璐 审核人： 使用时间：课题语文天地六课型课时3/3班级小组使用人学习目标1. 查找石头的资料并交流，讲石头的故事。2找石头，画石头，办奇石展览。3提高书面表达能力。重难点1. 查找石头的资料并交流，讲石头的故事。2提高书面表达能力。学习过程个案补充或学习随笔【畅所欲言】1学生相互交流自己搜集到的石头的资料。2简单讲解课本中的几种石头，激发学生爱石的兴趣。3讲一讲关于石头的故事。【初显身手】1交流自己找到的石头，选比较有特点的石头，画一画。2小组合作，试着办一场奇石展览。【习作训练】1认真观察自己喜欢的石头。2
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