人教2011版小学数学三年级稍复杂的排列 (2).doc_第1页
人教2011版小学数学三年级稍复杂的排列 (2).doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第八单元 数学广角简单的排列问题教材分析：数学广角（有序排列）是人教版实验教材三年级下册第八单元第101页例1。在二年级上册教材中，学生已经接触了一点排列的知识，学生通过观察，猜测以及实验的方法可以找出最简单的事物的排列数。如：用两个数字卡片组成两位数的排列数。新课程标准中指出：“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。”学情分析：本课内容就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察，猜测，实验等活动找出事物的排列数。教材重在向学生渗透这些数学思想，并初步培养学生有顺序地，全面地思考问题的意识，这也是标准中提出的要求：“在解决问题的过程中，使学生能进行简单的，有条理的思考。学习内容：教材第101页例1和“做一做”。学习目标：1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。学习重点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。学习难点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。学习过程：一、导入1、师：同学们和老师说一说你们喜欢的动画形象吧！（学生回答）同学们喜欢的喜羊羊告诉老师，他们羊村为了庆祝六一举办了盛大的庆祝活动，你们想去参加吗？想进入羊村可不容易，需要打开密码锁。两个数码孔可以分别为1、2中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？ 问：如果不告诉你正确的密码，至少需要试几次才能保证把门打开？师：要求至少需要试几次才能保证把锁打开，实际要知道什么？二、探究新知1、师：同学们真聪明，我们一起玩吧，可是灰太狼在我们玩耍时把美羊羊捉走了，我们帮助喜羊羊去营救吧！想要进入狼堡也需要打开密码锁，我们来看看提示吧！用1、2、3能组成多少个没有重复数字的两位数？以同桌为单位，合作完成，同时思考下面的问题。（1）怎样摆能保证不重不漏？（2）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？（3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？2、学生以同桌为单位探究，教师巡视、指导。3、汇报：（1）按照一定的顺序来摆就能保证不重不漏。（2）按数位摆：十位如果是1，可以摆出12、13；十位如果是2，可以摆出21、23；十位如果是3，可以摆出31、32。（3）按照一定的顺序记录，就能保证不重不漏，清楚明了。4、进入狼堡，可红太狼告诉我们，灰太狼和美羊羊被吸血鬼掳走了，我们快去魔堡里解救他们吧，进入终极关卡。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数。以小组为单位，合作完成，同时思考下面的问题。（1）怎样摆能保证不重不漏？（2）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？（3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？5、在我们的努力下，小伙伴都被救出来了，我们继续庆
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论