五年级语文上册 第八单元《颐和园的长廊》教案 西师大版.doc_第1页
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文档简介

29、颐和园的长廊教学目标：1、自主学会本课的生字,并能正确书写，积累“引人注目”等词语。2、把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。3、透过文字，想象词句所描绘的情景，感受长廊的美。教学重点：了解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。教学难点：通过有感情的朗读课文，想象词句所描绘的情景，感受长廊的美。教学过程：一.导入。上节课，我们预习了课文颐和园的长廊，预习的怎么样，这一节我们继续学习课文。（板书课题）二检查预习。1、读一读颐（y）和园 编 辑(j) 斗拱 ( gng )典 范(fn ) 精湛(zhn )技艺 赏心悦目 引人入胜 引人注目（颐和园的颐的字形）2、说一说:课文从几方面来介绍颐和园长廊的美的?三、细读课文，感受长廊的美。出示自学提示认真读课文,想一想:颐和园的长廊的建筑艺术和绘画艺术的美具体体现在哪些方面?(温馨提示:从文中找出具体描写长廊的建筑艺术和绘画艺术的相关段落,抓住关键句、重点词来体会,并把你的感受批注在旁边。）1、学生自学。2、学生讨论交流3、反馈：（一） 感受长廊建筑艺术的美 1.长廊的建筑精美，人们称它有三绝，作者是从哪三个方 面介绍它的建筑艺术美的？ 2. 引读第46段。通过引读，感受长廊的“三绝”。 造型绝 风水绝 结构绝（1）抓住关键词句让学生多读，体会长廊的美，如 “依山傍水”、“美景随水波而动，随四季而变”。（2）反复品读欣赏下列句子。a.长廊依山傍水，构成美丽的图画。b.园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。 (3) 自由读，边读边想像画面,想像颐和园的美景。(4)有感情地朗读 。（二）感受长廊绘画艺术的美 长廊的建筑形式独特，绘画艺术也让人惊叹。(二)颐和园的长廊的绘画艺术的美具体体现在哪些方面?图文结合,想象画美. (8-10段)1.学生结合相关段落用自己的语言概括,教师引导学生品读句子.特点一:数量多在273间长廊里随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅(1) 在这里作者运用什么说明方法?( 列数字)(2) 指导有感情的朗读这一句子.特点二:种类多( 题材广泛,内容丰富)教师出示图片,欣赏感悟.在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。2、教师小结:这些画来历不凡，题材广泛,内容丰富，颜色各异，精美绚丽，堪称艺术珍品，体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。四总结全文，介绍长廊今天，我们一起领略了长廊建筑艺术的独特，绘画艺术的精美。请同学们做一名小导游用自己的话介绍颐和园， 注意用上课后第四题的词语。五练习巩固1、把下面词语补充完整。 引人（ ）目 凉风（ ）（ ） 依山（ ）水 精（ ）技 艺 赏心（ ）目 意（ ）未 尽
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