江苏省赣榆县厉庄高级中学高三生物二轮训练《酶和ATP》试题 新人教版.doc

江苏省赣榆县厉庄高级中学2013届高三生物二轮训练酶和atp试题 新人教版一、单项选择题(共7个小题，每题4分，共28分)1(2012梅州高三质检)生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行，主要是由于酶的催化作用。下列有关酶的叙述，错误的是()a酶比无机催化剂和采用加热的方法降低活化能的作用更显著b探究ph对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度c人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的d酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物2(2012青岛高三期末)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(atp)这种化学物质。新的研究显示，atp这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是()aatp与能量供应相关b作为信息分子的atp不能提供能量catp也可作为信息传递分子d神经细胞膜外表面可能有atp的受体3(2012济南高三5月冲刺卷)酶和atp是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们密切相关，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是()a肝脏细胞吸收组织液中的氧气b线粒体中的h与o2结合c吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞d体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体4(2012湛江高三模拟)为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下的实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3 ml浆糊，再各加入2 ml新鲜的淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0 、35 、100 下约5 min，取出试管，各加入2 ml斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是()实验步骤不正确温度设置不合理不能用斐林试剂检验a只有正确b只有正确c和正确 d都正确5(2012汕头高三期末)如图为atp的结构和atp与adp相互转化的关系式。下列说法不正确的是()a图1中的a代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键batp生成adp时图1中的c键断裂并释放能量catp与adp相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆d酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响6(2012济南高三模考)下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是()选项实验目的主要实验步骤a酶催化具有高效性实验组：2 ml 3% h2o21 ml过氧化氢酶保温5 min对照组：2 ml 3% h2o21 ml蒸馏水保温5 minb酶催化具有专一性实验组：2 ml 3% 可溶性淀粉1 ml新鲜唾液保温5 min 斐林试剂检验对照组：2 ml 3% 蔗糖溶液1 ml新鲜唾液保温5 min 斐林试剂检验c探究酶作用的适宜温度5 ml 3% 可溶性淀粉2 ml新鲜唾液碘液每隔5 min将溶液温度升高10，观察溶液蓝色变化dph影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2 ml 3% 可溶性淀粉、1 ml不同ph缓冲溶液和1 ml新鲜唾液，在适宜温度下保温5 min 斐林试剂检验7(2012潍坊高三模拟)以下关于atp和酶的说法正确的是()a人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atpbatp含有核糖，酶一定不含核糖c叶绿体基质中co2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗atpd酶与atp均具有高效性与专一性二、双项选择题(共3个小题，每题6分，共18分)8(2013梅州高三期末)下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/l)。下列叙述错误的是()甲乙a物质a可能是蔗糖但不可能是麦芽糖b在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解c若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和d若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度一定大于曲线和9(2012惠州高三模拟)某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验，将四种植物器官各称取3 g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。序号植物材料名称3 ml 13% h2o2反应现象反应速率产生气泡多少1缓慢少量2马铃薯块茎迅速大量3苹果果实慢不多4胡萝卜直根快多5白菜叶柄较快较多以下分析不正确的是()a试管1在本实验中起空白对照的作用b不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量相同c胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高d若用以上3 g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快10(2012广州重点中学高三联考)关于酶与atp的叙述正确的是()arna聚合酶催化的底物是rnab蔗糖酶能使蔗糖水解为一分子的葡萄糖和一分子的果糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀c叶绿体和线粒体中均可以产生atp，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动d酶的合成需要消耗atp，atp的形成需要酶的催化三、非选择题(共3个大题，共54分)11(14分)(2011大纲全国卷)某同学从温度为5565 的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题：(1)测定脂肪酶活性时，应选择_作为该酶作用的物质，反应液中应加入_溶液以维持其酸碱度稳定。(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为_。(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。12(20分)(2011江苏卷)为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性(u/mg)脂肪酶活性(u/mg)淀粉酶活性(u/mg)对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_；实验前的驯养是为了_。(2)步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意_，其原因是_。(3)步骤中还应控制好的无关变量主要有_。(4)本实验得出的初步结论是_(5)推测鲈鱼的食性并说明理由：_。13(20分)(2012南阳高三期末)为探究nacl和cuso4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：实验步骤试管编号12341% nacl溶液(ml)11% cuso4溶液(ml)11% na2so4溶液(ml)1蒸馏水(ml)1ph6.8缓冲液(ml)11111%淀粉溶液(ml)1111唾液淀粉酶淀液(ml)1111各试管放入37 恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1 ml观察结果无色深蓝色浅蓝色(1)实验中加入缓冲液的作用是_。(2)分析实验结果可知