山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 4.3楞次定律学案 新人教版选修32.doc

山东省泰安市肥城市第三中学2014届高中物理 4.3楞次定律学案 新人教版选修3-2学习内容学习目标：1、掌握楞次定律和右手定则，并会应用它们判断感应电流的方向。2、 熟练楞次定律解题的步骤。教学重点：掌握应用楞次定律解决有关问题的方法教学难点：使学生清楚地知道，引起感应电流的磁通量的变化和感应电流所激发的磁场之间的关系学习、指导即时感悟【 回顾 练习】1楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 2右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂 个平面内；让磁感线垂直从掌心进入，并使拇指指向 这时四指所指的就是 。3应用楞次定律判定感应电流方向的步骤(1)明确 的方向；(2)明确穿过闭合回路的磁通量是 ；(3)根据楞次定律，判定感应电流的磁场方向；（增反减同）(4)利用安培定则判定 的方向4下列说法正确的是(bd)a感应电流的磁场方向总是与引起感应电流的磁场方向相反b感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向可能相同，也可能相反c楞次定律只能判定闭合回路中感应电流的方向d楞次定律可以判定不闭合的回路中感应电动势的方向5如图1所示，一线圈用细杆悬于p点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在匀强磁场中运动，已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次通过位置，时(位置正好是细杆竖直位置)，线圈内的感应电流方向(顺着磁场方向看去)是(d)图1a，位置均是顺时针方向 b，位置均是逆时针方向c位置是顺时针方向，位置为零，位置是逆时针方向d位置是逆时针方向，位置为零，位置是顺时针方向6如图2所示，当导体棒mn在外力作用下沿导轨向右运动时，流过r的电流方向是(a)图2a. 由ab b. 由bac无感应电流 d无法确定【概念规律练】知识点一楞次定律的基本理解1如图3所示为一种早期发电机原理示意图，该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成，两磁极相对于线圈平面对称，在磁极绕转轴匀速转动过程中，磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧运动(o是线圈中心)，则(d)图3a从x到o，电流由e经g流向f，先增大再减小b从x到o，电流由f经g流向e，先减小再增大c从o到y，电流由f经g流向e，先减小再增大d从o到y，电流由e经g流向f，先增大再减小知识点二右手定则2. 如图表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，导体ab上的感应电流方向为ab的是( a ) 图4 图53如图5所示，导线框abcd与通电直导线在同一平面内，直导线通有恒定电流并通过ad和bc的中点，当线框向右运动的瞬间，则(b)a线框中有感应电流，且按顺时针方向b线框中有感应电流，且按逆时针方向c线框中有感应电流，但方向难以判断d由于穿过线框的磁通量为零，所以线框中没有感应电流【方法技巧练】一、增反减同法 图6 图75电阻r、电容c与一线圈连成闭合回路，条形磁铁静止于线圈的正上方，n极朝下，如图7所示，现使磁铁开始自由下落，在n极接近线圈上端的过程中，流过r的电流方向和电容器极板的带电情况是(d)a从a到b，上极板带正电 b从a到b，下极板带正电c从b到a，上极板带正电 d从b到a，下极板带正电二、来拒去留法6如图8所示，当磁铁突然向铜环运动时，铜环的运动情况是(a)a向右摆动 b向左摆动c静止 d无法判定 图8 图97如图9所示，蹄形磁铁的两极间，放置一个线圈abcd，磁铁和线圈都可以绕oo轴转动，磁铁如图示方向转动时，线圈的运动情况是(c)a俯视，线圈顺时针转动，转速与磁铁相同b俯视，线圈逆时针转动，转速与磁铁相同c线圈与磁铁转动方向相同，但转速小于磁铁转速d线圈静止不动 三、增缩减扩法8如图10所示，光滑固定导轨m、n水平放置，两根导体棒p、q平行放置于导轨上，形成一个闭合回路，一条形磁铁从高处下落接近回路时(ad)图10ap、q将相互靠拢bp、q将相互远离c磁铁的加速度仍为gd磁铁的加速度小于g9如图11(a)所示，两个闭合圆形线圈a、b的圆心重合，放在同一水平面内，线圈a中通以如图11(b)所示的交变电流，t0时电流方向为顺时针(如图箭头所示)，在t1t2时间段内，对于线圈b，下列说法中正确的是(a) 图11a线圈b内有顺时针方向的电流，线圈有扩张的趋势b线圈b内有顺时针方向的电流，线圈有收缩的趋势c线圈b内有逆时针方向的电流，线圈有扩张的趋势d线圈b内有逆时针方向的电流，线圈有收缩的趋势【总结提升】本节课你学到的最重要的新知识： 【拓展延伸】如图4-3-22所示，一宽40cm的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里。一边长为20cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度v=20cm/s通过磁场区域，在运动过程中，线框有一