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特色学校创建工作阶段性总结 导读：特色学校创建工作阶段性总结我校自创建特色学校工作开展以来，充分利用本校的人才和 智力资源，“质量为核心，特色谋发展”的办学思路逐步明晰， 办学目的逐步明朗。一年来，伴随xx职业中专学校现代学徒制试点工作阶段性总结.doc特色学校创建工作阶段性总结我校自创建特色学校工作开展以来，充分利用本校的人才和 智力资源，“质量为核心，特色谋发展”的办学思路逐步明晰， 办学目的逐步明朗。一年来，伴随着学校特色教育的手段不断创 新，德育品牌的形成和艺体班特色学校的发展，层面不断拓展， 使学校特色教育氛围更加浓烈，创建特色学校，是优化学校管理， 丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。现就特色校创建以来 所作的一些思考和实践总结如下。一、注重了组织实施。 创建之初，成立了由杨希国校长任组长、副校长和工会主席 为副组长，各教研组指导教师为成员的领导小组。思想上、组织 上高度重此项活动，现在看来，对此项活动的有效实施起了关键 作用。 二、注重了落实，关注了细节。 1、活动从组织到实施，制定了活动方案、学生开展现状的 分析等，学校从整体上做了周密的统筹安排。兴趣特色小组制定1/5活动安排的同时，还提出了活动要求。要求不只针对学生，也针 对指导教师。学校为指导教师和兴趣小组中的学生代表下聘书， 提高了教师和学生的参与热情。教师们也认真填写了校本课任课 教师介绍。内容包括：兴趣特色小组课程设置内容；内容设置目 的；授课形式。各小组可谓是我校创建特色学校的一大亮点。2、体育、美术、舞蹈的小组达到了全员参与。这不只是一 句口号，学校从硬件上加大投入，在经费并不充裕的情况下，购 置了一批乒乓球桌案。美术、舞蹈老师制定了很有特色课程教学计划， 同时也对老师和学生进行方法、技巧的指导。特别值得一提的是， 激发了大家的学习和参与热情。3、教育教学方面深入开展学习，进行课堂教学模式改革的 活动。向学习型学校目标看齐。全校教师努力在自己的日常教学 中进行探讨、实践、改革和创新。而学校也积极搭建展示平台， 促进交流和切磋。每学期，各任课
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