禄丰县第一幼儿园2019-2020学年校本培训计划.doc

禄丰县第一幼儿园20192020学年校本培训计划为全面贯彻落实教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见、云南省教育厅印发关于加强和改进中小学教师培训工作有关文件精神的通知、楚雄州教育局转发云南省教育厅印发关于加强和改进中小学教师培训工作有关文件精神的通知、禄丰县人民政府关于印发禄丰县乡村支持计划、禄丰县中小学幼儿园教师全员培训三年行动方案的相关要求，为不断提升我园教师的能力素质，努力提高保教质量。根据我园实际，特制定如下校本培训计划 : 一、指导思想 坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以贯彻落实党的十八大报告提出的“立德树人”的根本教育任务精神为动力，以现代化教育观念为指导，以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要精神为主线，积极探索有效的校本师资培训模式。坚持立足园本、联系实际、注重实效的原则；坚持思想政治素质与业务水平并重的原则；坚持理论与实践相统一的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力把全体教师打造成一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的符合新时代幼儿教育需要的专业化教师队伍，确保我园保教质量稳步提高。二、培训目标 （一）强化师德建设，提高师德修养。学习幼儿园教师职业道德规范，强化“师德为先、育人为本”的教育理念，以培养新时代的学习型“四有好老师”为目标，不断提高提高全园教师的师德修养。（二）加强专业能力的培养，提高课程的执行能力。学习3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准、云南省幼儿园保教工作指导手册，让教师掌握系统的专业知识和专业技能，并能将所学的理论知识很好地运用于日常的保教工作中，用于指导纠正自己的保教行为，促进教师专业发展，不断提升教师的课程执行能力。（三）强化校本教研，形成研修常态化。逐步构建“研训一体”的培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 三、培训内容 时间培训专题培训内容预期成果2019年9月至10月专业理念与师德（4学时）幼儿园教师职业道德规范心得体会谈“四有”好老师2019年11月专业知识（6学时）幼儿园教育指导纲要教育随笔3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园教师专业标准云南省幼儿园保教工作指导手册2019年12至2020年1月专业能力（6学时）幼儿园一日活动组织的策略教育活动设计主题活动方案幼儿园主题墙饰设计的策略幼儿园主题活动概述2020年3月至8月专业能力（8学时）幼儿园区域活动的设置与材料投放主题活动方案集体教育活动竞赛区域活动设计个案观察记录幼儿园主题活动方案解析浅谈幼儿园课程游戏化谈幼儿园主题活动与区域活动的融合让游戏成为幼儿的生活常态 四、培训对象及形式 （一）培训对象 :全园教师 （二）培训形式 : 以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。 （含：专题培训、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等。） 五、奖惩办法 加强培训过程的检查和督促。考核时把教师的学习笔记、听课记录、案例、学习体会、经验总结等文字材料、参加培训和研究活动的考勤情况作为园本培训检查、考核的依据。六、组织与保障 组织保障 : 成立以园长为组长、教务主任为副组长，培训辅导员负责具体实施的校本培训工作领导小组，领导、协调和管理幼儿园的校本培训工作，保