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文档简介
2020年三年级语文上册古诗词专项综合练习1. 背一背,然后补充完整。(1)予人玫瑰,_。(2)失信_。一一左传(3)冠必_,纽必_,袜与履,俱紧切。一一弟子规(4)_无闲田,_犹饿死。2. 阅读诗歌,回答问题望天门山李白_,_。_,_。(1)将诗句补充完整。(2)用“/”划出诗的节奏。(3)理解古诗,填空。诗人的“_”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。诗人用“_”这个字,使本来静止不动的山带上了动态美,而且寓含了诗人的_。(怎样的情感?)3. 根据课文内容填空。(1)池草_,山花_,_出水,_入林。(2)小荷才露_,早有蜻蜓_。(3)_,疑是地上霜。举头望_,_。(4)玉不琢,不成器,_,_。4. 日积月累。(1)学古诗。春天的风雨:春晓-夜来风雨声,_;友情的深沉:赠汪伦-桃花潭水深千尺,_;公鸡的啼叫:画鸡-平生不敢轻言语,_。农民的悲苦:悯农-_,农夫犹饿死。(2)诵经典。论语-敏而_,不耻_。荀子-不知则_,不能则_。三字经一人之初,性本善,_,_。(3)用歇后语。十五个吊桶打水_。5. 日积月累。(1)平时肯_,_有人帮。(2)_则大信立。(韩非子)(3)_一树高,万条垂下_绦。不知细叶谁裁出,_。(4)_,雨纷纷,_慕前去祭扫。过端午,赛_粽香_满堂飘。(5)巳 酉 亥 卯 申 戊(填序号)_兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪(6)古人把贝壳当作_,所以,用“贝”作偏旁的字大多与_有关。6. 日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午,汗滴 。谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。(1)把古诗补充完整。锄_当午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。7. 桃花潭水_,不及汪伦_。8. 按课文内容或要求填空。(1)_千秋雪,门泊_万里船。(2)与其锦上添_,不如_送炭。(3)爷爷说:那_森林是_的摇篮。(4)_是盏指路灯,它_高挂在北方。(5)这个学期,我还读了很多很有意思的书,我最喜欢其中的一本书,书名_,我喜欢的原因是_。9. 阅读古诗,回答问题鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。(1)鹿柴中的“柴”应读_。(2)这首诗描绘的是_时分的幽静景色。(3)诗的三四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的_。(4)诗人王维是个才子,苏轼曾经赞他的作品“_,_。”10. 根据课文内容填空。(1)大自然丰富多彩:“两个黄鹂鸣翠柳,_。”多么浪漫:“孤帆远影碧空尽,_。”多么难舍;“_,春风花草香”,多么美丽;“春潮带雨晚来急,_”,多么幽静:“儿童急走追黄蝶,_多么快乐;“_,一枝红杏出墙来”,多么大胆。“飞流直下三千尺,_。”多么奇特;“乱花渐欲迷人眼,_。”多么活泼。“童孙未解供耕织,_。”多么懂事;“羌笛何须怨杨柳,_。“多么悲壮苍凉。(2)小燕子优美可爱:在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的_,多么像_哇。停着的燕子_,谱出一支_。(3)长城雄伟壮阔:像巨龙穿行在大地上,_,曲折蜿蜒。东起_,西到嘉峪关,万里长城_。11. 阅读短文,回答问题。(二)雨点沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。(1)照样子,写拟声词。(不会写的,用拼音代替)小雨点-沙沙沙 小青蛙-_小黄狗-_(2)读一读,连一连。小雨点使花儿_向上爬小雨点使鱼儿_张嘴巴小雨点使苗儿_摇尾巴(3)照样子,写句子。例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让_乐得_。12. 我会将下列句子补充完整。(1)夜来_,花落_。(2)举头望明月,_。(3)_,云深不知处。(4)平生不敢轻言语,_。(5)十五个吊桶打水,_。13. 读三字经选段,完成练习。人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。(1)孟子的母亲为了他有更好的学习环境,三次搬家。这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。(2)你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。_(3)“人之初,性本(善)。性相近,习相(远)。”“善”和“远”都位于句末,同时都有复韵母an,整句话读起来朗朗上口。你能用“o”圈出一组这样的字吗?14. 知识回顾。(1)句子对对碰。(连一连)床前明月光_ 花落知多少夜来风雨声_ 疑是地上霜读书百遍_ 行万里路读万卷书_ 其义自见(2)_用尾巴拨水,_用尾巴赶蝇子,_用尾巴掌握方向。(填序号)燕子 小鱼 老牛15. 阅读理解,完成练习。(一)忆江南江南奸,风景旧曾谙。日出江花红胜火,_。能不忆江南?(1)请将这首词补充完整。(2)谙的读音是_(3)下面说法不正确的是( )16. 根据课文内容填空。(1)她是我的朋友中的“她”指的是_,“我”指的是_,课文是紧紧围绕“我”给她_来写的。(2)“慈母手中线,_”,这两句诗出自_代诗人_的_,这首诗歌颂了_。(3)如果没有太阳,地球上将到处是_,到处是_,没有_,没有_,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有_。(太阳)(4)月球上满是尘土、_和环形山,没有水,没有任何_。月球是一片_。(月球之谜)17. 连一连。(1)春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜 床前明月光_ 外婆叫我好宝宝 一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟(2)弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路 金黄的_ 手 冻僵(jin)的_ 故事18. 我会按课文内容或要求填空。(1)春眠不_,_闻啼鸟。(2)_不琢,不成器,人不学,不知_(3)小鱼要用尾巴_,老牛要用尾巴_蝇子,燕子要用尾巴掌握_。(4)_红冠不用裁,满身_走将来。19. 请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(1)梁国杨氏子九岁,_。(2)_,三秋九月,中秋八月之中。(3)_。吾将上下而求索。(4)_,不是遮头是使风。20. 根据情景填句子。(1)当我们取得一些成绩的时候,老师就会用登鹳雀楼里的两句诗来鼓励我们:_,_。(2)看到明月从海上升起,我不禁想到春江花月夜中的诗句:“春江潮水连海平,_。(3)站在山前,望着飞流而下的瀑布,我会吟诵诗句:“_,_。”21. 根据课文内容选一选,填一填。(填序号) 水无声 日当午 山有色 禾下土(1)学校的食堂要写一些条幅,我认为可以把悯农(其二)这首诗写上去:“锄禾_,汗滴_。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”(2)“远看_,近听_。春去花还在,人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。22. 先连一连,再填一填。松下问童子_晚霞行千里芝麻开花_言师采药去朝霞不出_节节高敏而好学 _不耻下问性相近,_。_,不知义。举头望_,低头思_。小荷才露_,_蜻蜓立上头23. 请你把下面的古诗补充完整。(1)夜来_,_落_。(2)小荷_露尖尖角,_蜻蜓_。(3)_眠_觉晓,_闻啼_。(4)_潭水深千尺,不及汪伦_。24. 积累填空。(1)_,夜雨瞒人去润花。(2)诚心能叫石头落泪,_。(3)_,飞入菜花无处寻。(4)中国最早的邮票是_年清政府发行的_邮票。(5)丑小鸭是_(国家)作家_写的。丑小鸭刚出生时很丑,他的毛_,嘴巴_,身子_,后来,他变成了一只漂亮的天鹅,有着_的羽毛,_的脖子,美丽极了。(6)天才是_加上_。(7)邮票打孔机是_发明的,我知道鲁班的发明创造有_、_。25. 给古诗上下句连线。江 上 往 来 人,_ 低 头 思 故 乡。只 在 此 山 中,_ 但 爱 鲈 鱼 美。举 头 望 明 月,_ 云 深 不 知 处。26. 和大人一起读(小兔子乖乖,再填空。(填序号)_来了,小兔子没开门。_来了,小兔子开了门。灰狼 27. 补一补,选一选。 锄_当午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食28. 按诗文内容填空。(1)春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,_。在杨柳的迷醉中:_,拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:_,润物细无声。在鸭子的先知中:_,春江水暖鸭先知。(2)雨停了,太阳出来了,一条彩虹_。蝉叫了,蜘蛛_,池塘里的水满了,_。29. 根据课文内容填空。(1)文房四宝:_;花中君子:_;(2)通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的_;设计并修建了赵州桥的是_。(3)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时,我们可利用微信向家人或朋友传递_,_的信息以表祝福.在重阳节时,我们可向家里的老人发出:_,_的诗句。(4)结合语境,写出恰当的谚语.大家都说他是个坏孩了,但我从没见过他做坏耶,妈妈让我不要轻信传闻,她告诉我:“_”小明以前不爱学习,但雄他现在知道错了并向老师道歉,还保证以后一定认真学习。老师用左传中的话对他说:”_”30. 按课文内容(或要求)填空。(1)初入草原,听不见一点儿声音,也看不见
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