遗传的分子基础复习题2.doc

遗传的分子基础复习题2一、选择题1同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）AtRNA种类不同 BmRNA碱基序列不同C核糖体成分不同 D同一密码子所决定的氨基酸不同 2.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ）A孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA3某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是（ ）“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A1、3B1、4C2、3D2、44.以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表中对结果的预测，最可能发生的是（ ）选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部31S少数32P，多数32PD全部有全部35S少数32P，多数31P5.在双链DNA分子中，有腺漂呤P个，占全部碱基的比例为N/M（M2N），则DNA分子中G碱基数为（ ）A、（PM/N）PB、PM/NC、（PM/2N）P D、PM/2N6.证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验。肺炎双球菌有两种类型，无荚膜（R株）细菌不能使小鼠发病；有荚膜（S株）细菌可使小鼠得肺炎而死亡。下列各项叙述中不能证明DNA是遗传物质的是（ ）A、用S株给小鼠注射，小鼠死亡；用R株给小鼠注射，小鼠不死亡B、用S株DNA与活R株细菌混合注射，小鼠死亡C、加热杀死S株，并与活R株细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡D、用DNA酶处理S株DNA后与R株细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡7.假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为A、(ab)/2B、(ab)/4C、(3ab)/4D、(3ba)/48.下列生物的全部核酸中碱基组成是：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是A、T2噬菌体B、烟草花叶病毒C、细菌D、酵母菌和人9.对双链DNA分子的叙述，下列哪项是不正确的A、若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等B、若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的1/2倍C、若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链的相应的碱基比为2：1：4：3D、若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=2：110.为研究噬菌体侵染细菌的过程，你认为选择的同位素标记的最佳方案是 ( ) A用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌 B用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌 C将一组噬菌体同时用32P和35S标记 D分别用32P标记的细菌、35S标记的细菌去培养噬菌体11已知DNA分子中腺嘌呤的数目占碱基总数的30。那么，该DNA分子中鸟嘌呤的数目占碱基总数的比例为 ( ) A20 B30 C40 D6012如果把某细胞的一个DNA分子进行标记，然后把它放在没有标记的培养基中培养，细胞连续进行6次有丝分裂，则含有标记的细胞占所有细胞的比例为 ( ) A14 B18 C116 D13213下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是 ( ) A复制只在细胞核内进行 B复制仅发生在有丝分裂的间期 C复制过程是先解旋后复制 D碱基互补配对原则保证了复制的准确性14下列有关DNA的叙述，正确的是 ( ) A同一生物个体各种体细胞核中的DNA，具有相同的碱基组成 B所有DNA分子中A+G=C+T或A+C=G+T C细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成D所有生物细胞核中的DNA碱基排列顺序相同 15某双链DNA分子中，G占碱基总数的38 %，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为 ( ) A5 B7 C24 D38 16下列关于遗传信息传递的叙述，不正确的是 ( ) A遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递 B遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递 C通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递D在同一个生物体中，遗传信息不能传递17格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了 ( ) DNA是遗传物质RNA是遗传物质DNA是主要的遗传物质 蛋白质和多糖不是遗传物质在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌中 A B C D18下列有关DNA复制的叙述，正确的是 ( ) ADNA分子在解旋酶的作用下水解为脱氧核苷酸 B在复制过程中，复制和解旋是同时进行的 C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子19在等位基因中，不同基因控制着不同性状(如在豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制矮茎)，这是因为 ( ) A合成蛋白质的场所不同 B等位基因分离的结果 C基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同 D个体发育过程不同20.有一核酸分子，其碱基比例是（A+G）/（T+C）=1.5，试判断该核酸是（ ）A、mRNA B、tRNA C、双链DNA D、单链DNA21.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ）A中期20和20、后期40和20 B中期20和10、后期40和20C中期20和20、后期40和10 D中期20和10、后期40和1022.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成,下列叙述中错误的是（ ） A叶绿体DNA能够转录B叶绿体DNA是遗传物质C叶绿体内存在核糖体 D叶绿体功能不受细胞核调控23.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是()A基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一24如图是基因指导多肽合成的模式图。据图分析正确的是()A因为中含有碱基U，所以其上有密码子B和过程均发生了碱基互补配对C甲图表示转录过程，乙图表示翻译过程DL1是一个具有双螺旋结构的DNA分子25.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是()图中表示4条多肽链正在合成转录尚未结束，翻译即已开始多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译一个基因在短时间内可表达出多条多肽链A B C D26已知一个蛋白质由两条多肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个，则转录该mRNA的基因中C和T不少于() A200个 B400个 C600个 D800个27.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( )A基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C一个基因可以控制多种性状D一个性状可以由多个基因控制28.(多选题)如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法错误的是( )A与在组成上相同的化学基团只有磷酸基，不同的基团只是五碳糖B为启动上述过程必需的有机物，其名称是RNA聚合酶，移动的方向从右向左C上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中D转录完成后，需通过两层生物膜才能与核糖体结合29在生物体内性状的表达一般遵循DNARNA蛋白质的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是( )A在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的BDNARNA是在细胞核中完成的，RNA蛋白质是在细胞质中完成的C在同一个体的不同体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的30下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )A基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一31.利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是 ()同位素应用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水32.（2011年江苏卷）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质33.（11年广东卷）艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA（经DNA酶处理）R型A.不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.和说明S型菌的DNA是转化因子 D.说明DNA是主要的遗传物质34.关于转录和翻译的叙述，错误的是() A转录时以核糖核苷酸为原料 B转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 CmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性35.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是 ()A该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质B该过程的模板是tRNAC最终合成的肽链的结构相同D合成的场所主要在细胞核，合成的场所在细胞质36.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是 ()A过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变37.某个DNA片段由500对碱基组成，其中一条链上AT占该链碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为()A990 B660 C330 D132038.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是 ()DNA分子的多样性DNA分子的特异性遗传信息密码子的排列顺序DNA分子的稳定性A B C D二、非选择题21所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:(1)19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是 最终证明了DNA是遗传物质。(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着 ，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的 。 (3)DNA分子的复制方式为 ，其双螺旋结构为复制提供了 ，通过 保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。(4)DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。(5)为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验:实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是 ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明 。实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是 过程。能否检测到产物？ ，原因是 。(1)设法把DNA与蛋白质分开，单独、直接地观察DNA的作用(2)遗传信息 多样性 (3)半保留复制 精确的模板 碱基互补配对 (4)略(5)四种生物DNA分子中的脱氧核甘酸的种类和比例 不同生物的DNA中脱氧核苷酸的种类和比例不同 转录 不能 缺少转录时所需的酶与能量14(12分)(2010广州实验中学诊断)如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：(1)图中r