苏教版三年级语文下册古诗词专项全能训练.doc

苏教版三年级语文下册古诗词专项全能训练1. 填空。（1）有志_，无志_。（2）关公赴会_（3）归来饱饭黄昏后，_。2. 我会将下列句子补充完整。（1）夜来_，花落_。（2）举头望明月,_。（3）_，云深不知处。（4）平生不敢轻言语,_。（5）十五个吊桶打水，_。3. 背一背，填一填。（1）小荷才露_，早有蜻蜓立上头。（2）朝霞_，晚霞_。（3）人_初，性本善，性_，_。4. 把下面诗句补充完整。_，不教胡马度阴山。5. 按课文内容填空。（1）_对今，圆对_，严寒对酷暑，_暖对_凉（2）举头望明月，_（3）桃_潭水深_尺，_及汪伦送我_。（4）朝霞_，晚霞_6. 积累填写。（1）夜_雨声，花落知多少。（2）桃花潭_深_尺，不及汪伦送我情。（3）举头望明月，低头_7. 根据课文内容填空。（1）_对今，圆对_。和风对_ ，朝霞对_。（2）人之初，_,性相近， _。苟不教，_，教之道_。（3）小娃撑小艇，_。（4）_，不及汪伦送我情。（5）荷叶是小水珠的_，是小蜻蜓的停机坪 ，是小青蛙的_，是小鱼儿的_。8. 先读给同学听，再完成练习。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。绿竹对_松 山风对 _雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。雷隐隐 雾蒙蒙 _ _ 9. 根据课文内容填空。（1）唯德学，唯_，_，当自砺。（2）通过学习苗助长，我明白了_。（3）雨停了。_。一条彩虹_。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里_，青蛙也_。（4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的_；在北京天坛公园植树的_；我还明白了一些道理，如_一课就告诉我们_。10. 阅读诗歌，回答问题望天门山李白_，_。_，_。（1）将诗句补充完整。（2）用“/”划出诗的节奏。（3）理解古诗，填空。诗人的“_”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。诗人用“_”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗人的_。（怎样的情感？）11. 读一读，回答问题。动物尾巴 金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。12. 按课文内容填空。（1）竹外桃花三两枝，_。（2）_，小溪泛尽却山行。（3）千门万户瞳瞳日，_。（4）清明时节雨纷纷，_。（5）鲜花朵朵，争奇斗艳，_。13. 阅读古诗，回答问题鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1）鹿柴中的“柴”应读_。（2）这首诗描绘的是_时分的幽静景色。（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的_。（4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“_，_。”14. 名句积累。（1）千门万户瞳瞳日,_。（2）_，春江水暖鸭先知。（惠崇春江晚景）（3）默写九月九日忆山东兄弟_，_。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“_，_。”表达的意思相同。（5）劝人改过时,我们可以引用左传中的句子:“_？_。”善莫大焉。”15. 补一补，选一选。 锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食16. 连一连。（1）春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜 床前明月光_ 外婆叫我好宝宝 一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟（2）弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路 金黄的_ 手 冻僵（jin）的_ 故事17. 根据意思写出相应的诗句。（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。18. 按课本内容填空。（1）_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。（2）_，万条垂下绿丝绦。（3）_，春风吹又生。（4）平时肯帮人，_。（5）丑_、亥（hi）_（6）失信_（左传）19. 阅读诗歌，回答问题绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）这首诗的作者是_朝诗人_。（2）这首诗中几个带有颜色的词语分别是_、_、_、_。（3）诗中有两个写地点的词语是_和_。20. 补充下列句子。（1）不知细叶谁裁出，_。（2）_，春风吹又生。（3）毕竟西湖六月中，_。（4）平时肯帮人，_。（5）_成则大信立。21. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。（1）借问酒家何处有？牧童遥指_村。（2）竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。（3）人间四月芳菲尽，山寺_始盛开。22. 知识回顾。（1）句子对对碰。（连一连）床前明月光_ 花落知多少夜来风雨声_ 疑是地上霜读书百遍_ 行万里路读万卷书_ 其义自见（2）_用尾巴拨水,_用尾巴赶蝇子,_用尾巴掌握方向。（填序号）燕子 小鱼 老牛23. 阅读诗歌，回答问题春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。（1）这首诗歌由_个小节组成。（2）给下面划线的字注音。_玩耍嬉戏时刻（3）写出下列词语的近义词。嬉戏_ 快乐_（4）根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒，和_嬉戏打闹，和_一起玩耍，一起成长（5）我会仿写。例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，_就_24. 照样子，填一填，写一写（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。甜 _ _（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:_（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)（4）毕竟_，风光_。接天_碧，映日_别样红。25. 我会回顾所学内容填空。（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫我知道这些字大多和_有关。（2）朝霞_，晚霞_。（3）敏而_，不耻_。（4）十五个吊桶打水_。（5）小荷才露_，早有蜻蜓_。（6）_，性本善，性相近_。26. 我会按课文内容填空。（1）春天来了，柳树抽出了细长的叶子,我想到了贺知章的诗句:“_裁出,_”（2）接_碧，映_红。（3）满天的乌云，黑沉沉地_。树上的叶子_，蝉_。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上_,_。27. 知识回顾。（1）_，孤光一点萤。（2）秋处露秋寒霜降，_。（3）_，农夫犹饿死。（4）春节到，_，_，放鞭炮。（5）唯德学，唯才艺，_，_砺。（6）蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后_、_、_这三件事。28. 按课文内容（或要求）填空。（1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些_的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的_的带子河！忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_，_，像一条彩虹向我们飞过来。（2）走过任何一条街，抬头向上看，_的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，_。（3）半截蜡烛是一种文学形式_，主要通过人物_或唱词来推进情节，刻画人物。29. 日积月累。（1）平时背_，_有人帮。（2）_则大信立。韩非子（3）_一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。（4）_，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。（5）巳酉亥卵申戊（填序号）_兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6）古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。30. 读三字经选段，完成练习。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻