山东省临沭第二中学高中物理 第五章 圆周运动学案1（无答案）新人教版必修2.doc

课题：圆周运动【学习目标】 1认识匀速圆周运动的概念，理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度；理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进行计算 2理解线速度、角速度、周期之间的关系：v=r=2rt 3理解匀速圆周运动是变速运动。【学习重点】线速度、角速度、周期的概念及引入的过程，掌握它们之间的联 系【学习难点】理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性。 【学习过程】目标一、线速度、角速度1、阅读教材“线速度”和“角速度”，讨论描述圆周运动的快慢应从哪两个方面来进行？2、什么是匀速圆周运动？有几种定义方法。 物体做匀速圆周运动时，通过_与_的比值就是线速度的大小。用符号v表示：v=_。线速度是 ，其方向沿_方向。4、角速度等于_和_的比值，用_表示。角速度的单位是 ，符号是 或 。5、_叫周期，用_表示_叫转速，用_表示。 转速的单位为_。6、匀速圆周运动和匀速直线运动的性质一样吗？为什么？目标二、线速度、角速度、周期之间的关系阅读教材推导：1、线速度和角速度间的关系2、线速度与周期的关系3、角速度与周期的关系4、考虑频率f，则有_，v_.5、频率f与n的关系为：以上各物理量关系有：目标三、常见的传动装置及其特点1共轴传动 a点和b点在同轴的一个圆盘上，如图所示，圆盘转动时，它们的线速度、角速度、周期存在以下定量关系：两点转动方向_2皮带传动a点和b点分别是两个轮子边缘的点，两个轮子用皮带连起来，并且皮带不打滑如图所示，轮子转动时，它们的线速度、角速度、周期存在以下定量关系：两点转动方向_3齿轮传动a点和b点分别是两个齿轮边缘上的点，两个齿轮轮齿啮合如图所示，齿轮转动时，它们的线速度、角速度、周期存在以下定量关系：（n1、n2分别表示两齿轮的齿数）两点转动方向_【总结反思】【实践练题】基础题组（一看就懂，一做就会）1质点做匀速圆周运动时，下列说法正确的是（ ）a线速度越大，周期一定越小b角速度越大，周期一定越小c转速越大，周期一定越小d圆周半径越小，周期一定越小2关于匀速圆周运动的角速度与线速度，下列说法中正确的是（ ）a半径一定，角速度与线速度成反比b半径一定，角速度与线速度成正比c线速度一定，角速度与半径成反比d角速度一定，线速度与半径成正比3a、b两个质点，分别做匀速圆周运动，在相同的时间内它们通过的路程之比sasb=23，转过的角度之比ab=32，则下列说法正确的是（ ）a它们的半径之比rarb=23b它们的半径之比rarb=49c它们的周期之比tatb=23d它们的频率之比fafb=23如下图所示，a、b是地球赤道上的两点，b、c是地球表面上不同纬度上的两个点，若a、b、c三点随地球的自转都看作是匀速圆周运动，则下列说法中正确的是( )a a，b，c三点的角速度相同b a、b两点的线速度相同c b、c两点的线速度相同d b、c两点的轨道半径相同5.钟表上时针、分针和秒针转动时，下列说法正确的是（ ）a 秒针的角速度是分针的60倍b 分针的角速度是时针的60倍c 秒针的角速度是时针的3600倍d 若分针长度是时针的1.5倍，则分针端点的线速度是时针的1.5倍6.下列关于匀速圆周的说法中，正确的是（ ）a.是速度不变的运动 b.是角速度不变的运动c.是角速度不断变化的运动 d.是相对圆心位移不变的运动 7.一个物体以角速度 做匀速圆周运动时，下列说法正确的是（ ）a.轨道半径越大线速度越大 b.轨道半径越大线速度越小c.轨道半径越大周期越大 d.轨道半径越大周期越小8关于铁道转弯处内外铁轨间的高度关系，下列说法中正确的是()a内、外轨一样高，以防列车倾倒造成翻车事故b.因为列车在转弯处有向内倾倒的可能，所以铁道一般使内轨高于外轨，以防列车翻倒c外轨比内轨略高，这样可以使列车顺利转弯，减少车轮与铁轨的挤压d以上说法均不正确9如图所示，一个圆环绕中心线ab以一定的角速度转动，p、q为圆环上的两点，下列说法正确的是（）ap、q两点的角速度相同bp、q两点的线速度相同cp、q两点的角速度之比为1dp、q两点的线速度大小之比为1达标题组（跳起来，摘下丰硕果）10如图所示，在轮b上固定一同轴小轮a，轮b通过皮带带动轮c，皮带和两轮之间没有滑动，a、b、c三轮的半径依次为、和。绕在a轮上的绳子，一端固定在a轮边缘上，另一端系有重物p，当重物p以速率v匀速下落时，c轮转动的角速度为多少？11.一台走时准确的时钟，其秒针、分针、时针的长度之比为l1: l2: l3=3：2：1,试求：（1）秒针、分针、时针转动的角速度之比； （2）秒针、分针、时针针尖的线速度之比。拓展题组（勇往直前，试一试）12如图所示，在男女双人花样滑冰运动中，男运