柳州市二十六中教学常规管理细则.doc

柳州市二十六中教学常规管理细则 教学工作是学校的中心工作，加强教学常规管理，制定教师教学常规基本要求，建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量的基本保证学校在认真贯彻落实区教委“学校常规管理暂行规定”的同时，重点落实“五认真一加强”和抓好教学科研活动。“五认真一加强”即为认真备课、认真上课、认真批改作业，认真辅导、认真进行质量分析，加强监督检查。现从本校实际出发，制订出二十六中学教学常规管理细则。一、任课教师教学常规要求。各科教师都应认真学习教学大纲，认真钻研教材，严格按照教学大纲进行教学。同时，还应认真了解和研究班级学生的心理特点和性格特点，明确培养目标 ，注意学生分析问题，解决问题和创新能力的培养。1、认真备课（1）教师要认真备课，每堂课应有教案，教龄在20年以下教师写详案。其余可写简案，教案应有教学内容，目标要求（分层）、重点难点、教学过程、作业布置，学生活动的设计。要根据内容和学生的具体情况设计教学活动。有教学后记。（2）每学期分期初、期中、期 末检查三次，由教研组长和教导处共同负。如发现不符合要求者，酌情扣发当月结构和期末综合奖。无教案者，立即令其停止上课，作待岗处理。2、认真上课和听课（1）教师应按学校编排的课表和作息时间表准时上课，不迟到 ，不拖堂 ，不中途离开课堂 ，努力提高课堂效益。上课迟到者扣款5元，无故不上课者扣15元。不得私自调课，如未经教导处同意私自调课作旷课处理。教研组长应加强监督管理。（2）教师要做到认真上课，教学确实发挥学生主体，教导主导作用，突出重点难点、设计符合学生认识的活动，提高学生的学习兴趣。教师在教学中要全身投入，没有激情自然，仪表端正，创新情境，注意培养学生自学能力和思维能力。（3）认真搞好实验教学，教师要按教材要求充分利用学校实验室设备搞好演示实验和上好实验课，培养学生的观察能力和实验动手能力 。（4）教师发做到为人师表，教书育人，注意在教学中渗透育教育，教师仪表、语言、举止、板书等方面注意对学生的示范表率作用。（5）高级教师每年必须承担一示范课，其他教师每年开一节研讨课，教 研组应组织评课研讨，本教 研组听课教师应填写评课表，开课日程安排在学期的第三周前由教研组长报教导处。（6）每个教师每学期听课不少于15节，其中本学科 的课不少于10节（史、地、生、图音除外），教 研组长不少于20节，主管教学的领导不少于30节。听课室要注明听课日期，并写上听课评语、评价和分数。期末检查听课记录本，达不到者，所缺节数。每节扣综合奖3元。3、作业布置、批改（1）教师应根据教学要求，注意作业的科学性和灵活性，精选和设计作业，严格控制作业量，努力减轻学生负担。教师对学生的作业要有规范化要求，注意指导学生正确的作业方法，勤于思考实践，培养良好的学习习惯。对学生的作业要及时批改，重视作业的信息反馈，注意对中差生进行面授订正，鼓励学生质疑难。（2）认真执行国家和区教委的有关规定，严格控制社会上的非法印制的教学参考资料、练习册和模拟试题等流入学校，违者按有关规定处理。4、课外辅导教师根据教学大纲要求和学生实际，进行培优补差的活动。做到有计划，有内容，有记录，有检查，有总结。课外活动主要是以固材施教为原则。拓展优生知识面，提高动手能力，并能够耐心地辅导学生，符合全面提高原因，同时，也有利学生其它能力的培养。5、质量分析教师要注意对学生平时考查，加强考核管理。检查考评应注意平时学习，考查包括知识技能与实际能力等。进行考试时应严格按有关规定实施，控制考试、测验次数。考试后，要认真进行质量分析，及时进行讲评，补缺补差，更好地调整、控制教学活动。质量分析表应在考后一周内交教导处。二、加强监督检查为了深化教学 改革，必须加强常规管理和检查，做到计划管理、组织管理、质量管理、教育行政管理，提高管理水平。要做到期初有计划，学校、教导处、教研组、教师都要有教学计划；期中抓检查；期末有总结。建立建全各种教学活动、教学环节的评价标准，开展教学评价，提高教学质量。对在教改中，总结出符合教学规律、原则、方法科学，有利于减轻学生课业负担，大面积提高教学质量、成绩显著者，学校给予奖励。三、增强科研意识，开展教学研究向科研要质量是提高教学质量的一条重要途径。全体教师都要增强科研意识，积极参与教学研究。学校要加强对全校科研工作进行具体指导，不断提高科研能力。为了鼓励教师积极参与教学科研活动，全面提高教育质量，学校设立教育科研奖，对进行教学科研活动有成绩的教师给予奖励。1、每年每个教研组都要落实一项科研课题 ，并认真做好课题申报立项工作 ，课题计划要明确，阶段实施步骤要清楚，方法要可行。学校在论证的基础上，确立重点课题上报市教科所。2、教研组每年要组织一次教学科研公开课，开设的研究课有明确目的，能针对教学中的某些问题开展研究，能体现当前的教改精神，执教者有局面总结和体会。教研组有评议记录资料存入教师业务档案。学校给予奖励。3、每位教师在申报课题的基础上或在平时的教学中能完成科研论文或经验总结，对教学的原则、规律、特点和方法敢于实践、勇于探索，有充足的材料和论据，并有推广价值的，学校每年进行一次论文评选，对选出的优秀论文给予奖励。四、教学质量奖1、为了更好地调动教师的积极性，对在教学中能坚持面向全体学生，为大面积提高教学质量作出贡献的教师，学校给予奖励。2、对指导培养尖子学