山东省冠县武训高级中学高三物理 相互作用单元试题.doc

山东省冠县武训高级中学高三物理单元试题：相互作用一、选择题（5分10=50分）1、一铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列哪一说法是错误的？ a铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板 b铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力， 互相吸引的磁力和互相推斥的弹力 c磁力和弹力是互相平衡的力 d磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动2. 为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是（ ）a. 顾客始终受到三个力的作用b. 顾客始终处于超重状态c. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下d. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下3.如右图所示，一人坐在小车的水平台面上，用水平力拉绕过定滑轮的细绳，使人和车以相同的加速度向右运动，水平地面光滑（ ）a.若人的质量大于车的质量，则车对人的摩擦力方向向右b.若人的质量小于车的质量，则车对人的摩擦力方向向右c.若人的质量等于车的质量，则车对人的摩擦力为零d.不管人、车的质量关系如何，车对人的摩擦力都为零4表面光滑、半径为的半球固定在水平地面上，球心o的正上方o/处有一无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，如图所示。两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为和，则这两个小球的质量之比为（不计球的大小）（）a.24:1 b.25:1 c.24:25 d.25:24acbf5如图所示，斜劈abc放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为g的物块，物块静止在斜劈上，今用一竖直向下的力f作用于物块上，下列说法不正确的是 （ ）a斜劈对物块的弹力增大 b物块所受的合力不变c物块受到的摩擦力增大 d当力f增大到一定程度时，物体会运动6如图所示，轻绳两端分别与a、c两物体相连接，ma=1kg，mb=2kg，mc=3kg，物体a、b、c及c与地面间的动摩擦因数均为=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计若要用力将c物拉动，则作用在c物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（ ）bacfa6n b8n c10n d12nabab7如图所示，木板b托着木块a一起在竖直平面内做匀速圆周运动，从水平位置a到最低点b的过程中（ ）a、b对a的支持力越来越大b、b对a的支持力越来越小c、b对a的摩擦力越来越大d、b对a的摩擦力越来越小vm2m18负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是 ( )a、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gb、若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大c、若m2以相同的加速度匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大d、人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关9半圆柱体p放在粗糙的水平面上，有一挡板mn，延长线总是过半圆柱体的轴心o，但挡板与半圆柱不接触，在p和mn之间放有一个光滑均匀的小圆柱体q，整个装置处于静止状态，如图2315是这个装置的截面图，若用外力使mn绕o点缓慢地顺时针转动，在mn到达水平位置前，发现p始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是 ()amn对q的弹力逐渐增大bmn对q的弹力先增大后减小cp、q间的弹力先减小后增大dq所受的合力逐渐增大10如图所示，绳与杆均不计重力，所承受弹力的最大值一定，a端用绞链固定，滑轮o在a点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，b端吊一重物p.现施拉力t将b端缓慢上拉(绳、杆均未断)，在杆达到竖直前，下列说法中正确的是 ()a绳子越来越容易断 b绳子越来越不容易断c杆越来越容易断 d杆越来越不容易断题号12345678910答案二、填空题 （15分） 11、（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是 。.在共点力的合成实验中，如图15所示，使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90角，在这个过程中保持o点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是： （） a、a增大，b减小； b、a减小，b减小； c、a减小，b先减小后增大； d、a先减小后增大。12（9分）几个同学合作如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（弹簧始终未超过弹性限度，重力加速度g=9.8m/s2）钩码质量m/g0306090120150标尺刻度x/10-2m6.007.158.349.4810.6411.79根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线。作出的图线与轴交点的纵坐标值的物理意义是 ；这种规格弹簧的劲度系数k= n/m（保留三位有效数字）。三、计算题13（8分）如图所示，质量为m的正方体和质量为m的正方体放在两竖直墙和水平面问，处于静止状态。m与m相接触边与竖直方向的夹角为若不计一切摩擦，求（1）水平面对正方体m的弹力大小；（2）墙面对正方体m的弹力大小.14.（10分）某实习工人在车间用如下方法测出了木块与杆间的摩擦因数，将质量m2 kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m kg的小球相连今用跟水平方向成30角的力f10 n拉着球运动木块一起向右匀速运动，运动中m、m的相对位置保持不变，g10 m/s2，求运动过程中轻绳与水平方向的夹角及木块m与水平杆间的动摩擦因数15（12分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球a和b（中央有孔），a、b间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，b球与环中心o处于同一水平面上，ab间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角。已知b球的质量为m，求：（1）细绳对b球的拉力和a球的质量；（2）剪断细绳后，b球运动到圆环最低点时对圆环的压力