高中生物 第四章 种群 第14课时 种群的增长方式同步课时检测 浙科版必修3.DOCVIP

训练14种群的增长方式基础过关知识点一培养液中酵母菌种群数量的动态变化1在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是()a培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右b探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法c用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体d培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到k值2某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”形增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是()试管号培养液体积(ml)105105起始酵母菌数(103个)105510a.4个试管内的种群初始阶段都经历了“j”形增长b4个试管内的种群同时达到k值c试管内种群的k值与试管不同d试管内的种群数量先于试管开始下降3在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是 ()a将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌b将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液c若取样的小方格中酵母菌过多，多选择邻近的一个小方格计数d对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌知识点二种群的增长曲线4分析下图，下列选项错误的是 ()a进行海洋渔业捕捞的最佳时期是c点bcd段种群数量仍在增长c该种群数量在e点达到k值db时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在k/2左右5如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是()aab段兔群数量较少的原因是性比率失调bbc段兔群的年龄结构为增长型ccd段兔群的生存斗争在进一步加剧dde段兔群的增长速率几乎为06下列有关种群增长的“s”形曲线的叙述，错误的是()a通常自然界中的种群增长曲线最终呈“s”形b达到k值时种群增长速率为零c种群增长受自身密度的影响d种群的增长速率逐步降低7如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 ()a100只 b200只c300只 d400只82007年6月下旬，栖息在洞庭湖400多万亩湖区中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁，所到之处，它们四处打洞，啃食庄稼。地方政府组织群众展开一场“人鼠大战”。在灭鼠时，若杀死老鼠总量的一半。过一段时间后，会发现老鼠 ()a很快恢复到原来的数量b数量会继续下降c保持数量不变d数量先增加，然后快速下降能力提升9种群在理想和自然条件下分别表现出“j”形和“s”形增长。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是 ()a在种群“j”形增长模型(ntn0t)中，表示该种群的增长率b在自然条件下，种群的环境容纳量(即k值)是固定不变的c在鱼类养殖中，接近k值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展d在“s”形增长曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率10如图所示为种群数量增长曲线，下列叙述正确的是 ()a当种群数量达到e点后，种群数量不再发生变化b种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后c防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行dk值会因环境条件的改变而改变11假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，如图表示值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是 ()a0a年，种群数量不变，其年龄结构为稳定型bac年，种群数量下降，其年龄结构是衰退型cbd年，种群数量增加，种群呈“s”形曲线增长dde年，种群数量增加，种群呈“j”形曲线增长12如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()a在k/2时控制有害动物最有效b图示规律可作为控制人口增长的依据c该图可用于实践中估算种群最大净补充量d在k/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量13如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是()a在t0t2时间内，种群数量呈“j”形曲线增长b若在t2时种群的数量为n，则在t1时种群的数量为n/2c捕获该鱼的最佳时期为t2时d在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势14如图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答：(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按a曲线增长，但实际上，在自然环境中_和_都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧_，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长。(2)在一定环境中，除上述影响外，种群数量还受其他环境因素的限制。如无机环境方面主要是_的影响。种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到k点为止，此时种群增长速率为_。(3)直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的_和_、_和_。年龄结构是通过影响_而间接对种群动态变化起作用的。15某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，甲图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量随时间的变化曲线。请分析回答：(1)在乙图的坐标内画出该种群的增长速率曲线。(2)在t1时该种群的年龄结构可能为_型。(3)自然状态下，在t2后，种群数量不再增加，其主要原因是_和_。(4)若在t2时种群数量为n，为了保护这种鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕捞量，应使这种鱼的种群数量保持在_n水平，原因是_。个性拓展16为探究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了a、b、c和d共4组实验，用1 000 ml锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题：实验组abcd培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8培养液体积/ml200800200800(1)图中曲线、和分别是_组、_组和_组的结果。(2)b组和a组的实验结果不同的原因是b组_。(3)d组和b组的实验结果不同的原因是d组_。(4)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是_和_。(5)实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血细胞计数板的做法是错误的，正确的方法是_。答案1a2b3b 4d5a6d7d8a9d10d11c12c13b14(1)生活资源(食物)空间种内斗争(2)阳光、温度、水分0(3)出生率死亡率迁入率迁出率出生率和死亡率15.(1