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文档简介
涝坡小学校本教研工作计划(20112012学年度第一学期)一、指导思想 树立“教研是学校第一生产力”的管理思想,以课堂教学为阵地,以教学内容的呈现方式为主研方向,不断总结和提升课堂教学设计与组织管理能力。充分利用学校自身的资源,开创我镇校本教研优质化和可持续发展。二、工作目标1、提升课堂教学设计和管理能力转变教师观念,组织教师学习新课程理念,“走出去,请进来”向专家学习。转变课堂教学模式,提升课堂教学设计和管理能力,加大教师培训力度,加大教研力度,以集体备课、公开课、听评课带动教学模式的转变,以反思促提高,加强合作学习。培养骨干教师,通过赛课竞选学科骨干教师,加大培养骨干教师力度,带动教研片活动,每学期每位教师一节公开课。2、教育教学特色化提升教师课堂教学手段,100%的教师能运用现代教学设备辅助教学,80%的教师能够制作课件。加大合作学习力度和广度,创设学生参加综合实践活动的机会,开展创业教育。有针对性地进行培养,多提供组织讲座和专题培训平台。3、课堂教学艺术化紧扣教学目标,教学设计灵活新颖有特色,组织教学活动实效有趣,教师体态语言丰富,教学效果显著。让名师带动骨干教师有针对性去发展带动教师发展。4、本学期具体目标为巩固和提高教师课堂教学设计和组织调控能力,本学期以优质课与公开课为主要形式开展各项教研。并充分调动中青年骨干教师参与的积极性,放手发动和鼓励一批中坚力量,自觉和自发地组织教研活动,提升教师的专业水平。三、主要措施1、集体备课。按照镇教研室的要求,及时上传与评论。2、教学反思。建立教师周工作反思制度,并于每周一下午例会学习时间以抽签的形式组织交流学习,每月教师精选出一篇反思统一用A4纸打印装订成册,以便交流。通过反思来促进教师的自我提升。3、优质课比赛。由教导处组织,本学期在全校范围内开展语、数优质课比赛和说课竞赛活动。组织流程要求先校赛,最后进行镇级决赛。通过组织全校教师的技能竞赛,既可以打造浓厚的教研氛围,又能发现一批课堂教学新秀,是自我检测教研成果的有效途径。4、公开课。全校教师每人每学期上好一节公开课,各校学科教研组认真组织教师听、评课。6、课题研究。撰写教学论文,总结教研成果,7、 师资培训。师资培训是提升教师专业成长的主要有效途径。我校尽最大的努力为教师创造条件,组织教师外出学习和自我合作交流,促进教师专业成长,促使我镇校本教研的可持续发展。四、校本教研活动月工作安排:九月份:1、制定切实可行的教研工作计划2、开展公开课和展示课活动3、组织课题研究4、常规检查十月份:1、观摩课2、语数公开课3、语文优质课评选4、继续开展组内教研活动十一月份:1、骨干教师经验交流会2、语数公开课3、课题研究活动十二月份:1、说课比赛2、数学优质课比赛活动
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