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专用记账凭证的填制 基础会计 上海市商业学校胡海梅 Step1 说教材 说教法 说课内容 Step2 说学法 说教学程序 Step3 Step4 一 教材分析 内容丰富 详略得当 情景故事 激发兴趣 配套课件 生动形象 在线学习 互动交流 二 学情分析 会计专业1年级学生注意力不集中对理论学习不感兴趣 喜欢实践操作有一定的感知能力和思维能力有较强的竞争意识和表现欲 三 教学目标设定 Goal 知识 能力 情感 知识领域 能力领域 培养学生严谨细致 勇于探究和善于合作的工作作风 情感领域 举一反三 四 教学重点与难点 重点 启发引导 难点 领悟特殊经济业务的处理 自主探究 关键 体验专用记账凭证的填制及审核过程 Step1 说教材 说教法 说课内容 Step2 说学法 说教学程序 Step3 Step4 突出 能力为本位 就业为导向 的教学理念 采用 任务引领做学一体 的教学模式 强化岗位技能 增强技能操作 一 基本理念 启发提问法 情境教学法 模拟训练法 归纳总结法 演示教学法 二 主要教法 课桌 课桌 课桌 课桌 课桌 课桌 课桌 课桌 情境教学法 情境教学法 Step1 说教材 说教法 说课内容 Step2 说学法 说教学程序 Step3 Step4 主要学法 自主探究法 Step1 说教材 说教法 说课内容 Step2 说学法 说教学程序 Step3 Step4 7分钟 25分钟 2分钟 5分钟 5分钟 总结评价 布置作业 分钟 以原始凭证为依据描述经济业务 复习回顾 业务描述A 销售产品 款项已收并存入银行 业务描述B 购入材料 材料未验收入库 款项尚未支付业务描述C 材料验收入库业务描述D 预借差旅费 7分钟 25分钟 2分钟 5分钟 5分钟 总结评价 布置作业 分钟 7分钟 25分钟 2分钟 5分钟 5分钟 总结评价 布置作业 分钟 专用记账凭证的选择收款凭证的填制与审核付款凭证的填制与审核转账凭证的填制与审核特殊情形下专用记账凭证的填制 布置任务 7分钟 25分钟 2分钟 5分钟 5分钟 总结评价 布置作业 分钟 学生自主探究 小组合作完成工作任务 教师及时指导 模拟实践 模拟实践 从银行提取现金应该填制收款凭证还是付款凭证 7分钟 25分钟 2分钟 5分钟 5分钟 总结评价 布置作业 分钟 学生自评小组互评师生总结拓展提高 拓展提高 7分钟 25分钟 2分钟 5分钟 5分钟 总结评价 布置作业 分钟 1 课堂模拟的继续 2 基础会计习题集 P46 习题三熟悉和
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