天津市宁河县造甲城中学八年级语文下册 23《马说》课件 新人教版.ppt_第1页
天津市宁河县造甲城中学八年级语文下册 23《马说》课件 新人教版.ppt_第2页
天津市宁河县造甲城中学八年级语文下册 23《马说》课件 新人教版.ppt_第3页
天津市宁河县造甲城中学八年级语文下册 23《马说》课件 新人教版.ppt_第4页
天津市宁河县造甲城中学八年级语文下册 23《马说》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

马说 韩愈 作者简介 写作背景 韩愈 768 824 字退之 唐代散文家 诗人 散文尤其著名 与柳宗元同为 古文运动 倡导者 是 唐宋八大家 之首 作品都收在 昌黎先生集 里 作家作品 说 是古代的一种议论体裁 是一些文人志士对事对物有感而发 宣泄心中郁闷 托物寓意的一种体裁 说可以发表议论 也可以记事 都是为了说明一个道理 跟现在的杂文相近 马说 即谈马 论马 这篇 马说 大约作于贞元十一年至十六年间 这时 韩愈初登仕途 很不得志 他曾三次上书宰相求提拔 很可惜有 忧天下之心 的他 终未被采纳 后来又相继依附于一些节度使幕下 郁郁不得志 再加上当时奸臣当权 政治黑暗 有才能之士不受重视 所以他有 伯乐不常有 之叹 二 整体感知 1 听录音范读课文 2 本文主要写了什么内容 千里马未遇伯乐的悲惨遭遇 读准字音 伯乐 l 骈 pi 一食或尽粟一石 食马者 食不饱 s sh 才美不外见 xi n 食之不能尽其材 s ca 通 才 邪 y 通 耶 sh s d n 三 探究学习 1 自读课文 疏通文意 2 理清文章写作思路 感悟情感 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 一同 辱没 辱 骈 一食 吃一顿 才美 才能 美好的素质 见 等 等同 见 通 现 安 怎么 策 道 正确的方法 材 执 拿着 用鞭子打 其 难道 通 才 才能 理解词语 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 食不饱 策之不以其道 执策而临之 吃 通 饲 喂养 吃 用鞭子打 鞭子 其真无马邪 难道 表反问语气 其真不知马也 恐怕 大概 表猜测语气 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祉辱于奴隶人之手 骈私于槽枥之间 不以千里之称也 悲惨命运 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 才能被埋没的根本原因 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马也 其真不知马也 食马者的愚妄和浅薄 主旨句 千里马 人才 伯乐 赏识人才的人 借千里
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论